初二地理上学期第四章教案.doc

怀文中学2015-2016学年度第一学期教学设计 初 二 地 理 ( 4.1 中国农业① ) 主备：黄海波 审校：李昌 2015年11月 课 题 中国农业① 课型 新课 教学目标 1．明确农业为什么是我国国民经济的基础。 2．了解农业的五个部门及其主要产品。 3．懂得种植业与自然条件的关系，能从气候、地形等方面分析我国南方与北方耕作制度的差异，以及农作物地区分布的特点。 4．读图判断能力——读农业分解图，说出农业5个部门的主要产品，读商品粮基地图，说出这些基地分布的位置及其共同特征。 重点难点 重点：种植业与自然条件的关系；我国九大商品粮基地的分布。 难点：南、北方耕作制度的差异。 作 业 完成地理填充图册 板 书 设 计 第一章第一节 农业 1、农业部门： 2、主要粮食作物及其分布： 教 学 设 计 关键点拨 一、【新课导入】： 上学期的地理课上，我们已经学习、研究了中国地理环境方面的有关知识，这个学期我们继续一起学习和研究人类活动与地理环境的关系，了解和熟悉我们利用环境、改造环境以及保护环境方面的知识 二、【合作探究】： 1、说说你理解的农业是什么？农业它主要包括哪五个部门？ 2、你觉得我国是以＿＿业为主的国家？ 3、从哪些方面来理解我国农业的发展？ 4、从图4－1中，我们能获得什么信息？ 5、读第87页“中国小麦、水稻分布图”完成87页活动题。 6、我国主要粮食作物有哪些？说出它们各自的分布地区？ 三、【自主展示】： 回忆我国耕地和草地的分布地区，它们的分界线是――毫米的等降水量线，我国种植业分布在这条线以――？ 冬小麦与春小麦的分界线是――？ 我国主要粮食产区所产的粮食种类一样吗？ 江汉平原的作物熟制是――，海南岛的作物熟制是―― 在农业的五个部门中，－占主要地位。 四、【自主拓展】： 九大商品粮基地的名称、分布、形成条件 按自北向南的顺序写出图中所示的主要商品粮基地的名称。 写出我们当地的主要粮食作物名称、作物熟制耕地类型。 写出产量居世界第一位的农产品的名称。 五、【课堂小结】： 学生进行小结，学习了在地形、气候等自然条件影响下，我国农业生产的地区分布和主要农作物分布。 教学后记： 怀文中学2015-2016学年度第一学期教学设计 初 二 地 理 ( 4.1中国农业② ) 主备：黄海波 审校：李昌 2015年11月 课 题 中国农业② 课型 新课 教学目标 1、掌握我国主要经济作物及分布。2、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。 重点难点 经济作物及其分布，畜牧业及其分布 作 业 完成地理填充图册 板 书 设 计 第一章第一节 农业 1、主要经济作物： 2、畜牧业：（1）四大牧区： （2）牧区及其位置 教 学 设 计 关键点拨 一、【新课导入】： 同学们，我们穿戴的衣帽，做菜用的油，喝粥时用的糖，喝茶时用的茶叶，治病时用的中草药，等等，它们与农业生产有关系吗？（学生回答：有。）有什么关系呢？（由农作物制成或加工而成的。）它们是由哪一类农作物加工而成的呢？（经济作物。）教师小结经济作物按其用途不同而进行的分类。 二、【合作探究】: 读“中国部分经济作物分布”图及阅读材料，提问： 1、图中哪些作物属于热带经济作物？我国热带经济作物主要分布在什么地区？ 2、我国棉花生产主要集中在哪些地区？ 3、我国种植面积最广的油料作物是什么？主要分布在什么地方？花生的主要产地是哪两个省？ 4、糖料作物中甘蔗和甜菜的生长习性有什么不同？各主要分布在哪些省区？ 5、我国的茶叶主要产于什么地区？ 二、【自主展示】: 看书本P7，思考： 1、农产品出口基地有哪些？ 2、主要分布在什么地区？原因是？ 3、珠江三角洲和江汉平原，哪个更适合发展外向型农业，其农产品主要销往哪些地区？ 三、【自主探究、自主展示】: 看“畜牧业分布”图 1、根据前面学过的中国地理知识，分析我国西部、北部发展畜牧业的有利条件。 2.提问：我国东部、南部农耕区发展畜牧业的有利条件是什么？在全国畜牧业发展中占有什么样的地位？ 3、在图上找出我国的四大牧区，了解我国一些主要畜种的分布。 四、【自主拓展】: 讨论：你认为今后中国农业发展的方向是什么？ 教学后记： 怀文中学2015-2016学年度第一学期教学设计 初 二 地 理 ( 4.2中国工业 ①) 主备：李昌 审校：黄海波 2015年12月 课 题 中国工业① 课型 新课 教