招聘员工试题.doc

一、选择题 （40分） 1.一个求学者如果孜孜于衣食居住的安适，一定谈不上好学。同样，好学的目的也不是为了( )，心灵之养甚于居养之安。在孔子看来，学习的目的是成为“有道”之人，名闻利养并非先务。这不是( )物质，而是强调学习就是学习，不要附带上物质目的。 　　A. 丰衣足食 摈斥 B. 养尊处优 否定 C. 锦衣玉食 排斥 D. 肥马轻裘 抵触 　 2.在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点( )的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是( )对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。 　　A. 阳春白雪 提倡 B. 凄风苦雨 苛求 C. 孤芳自赏 强调 D. 曲高和寡 呼唤 　　3.2015年的奥斯卡最佳影片候选单上，不乏( )的佳作，其中《少年时代》、《布达佩斯大饭店》和《鸟人》等几部影片尤受瞩目。值得注意的是，它们所获得的关注更多在于其风格化的拍摄技法—人们( )其“炫技”之处，并争相去“发现”一些戏里戏外令人称奇的细节。 　　A. 可圈可点 津津乐道 B. 交口称赞 全神贯注 C. 博人眼球 聚精会神 D. 精彩绝伦 绞尽脑汁 　　4.在西安走访陕西省博物馆，由正门大厅沿着台阶进入地下层，参观唐代壁画珍品馆，隐隐约约感到，自己正穿越时空，走入了地下的墓室。可以想象，在秦汉帝陵的黄土地下，过去的盗墓贼打了坑道，进入墓室的时候，提心吊胆，移动着( )的脚步，怕触动了机关，牵动从暗处射出的毒箭，或是坠入满布毒蒺藜的陷坑，那种( )着危险的兴奋，接近金银财宝的诱惑，在黑暗中( )不可告人的邪恶，已经重复上演不知多少次了。 　　A. 忐忑 夹杂 散发 B. 沉重 裹挟 折射 　　C. 欢快 压抑 弥漫 D. 慌张 包裹 映射 　　 　　5.我国著名语言学家罗常培说过：语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传，未来的文化也仗着它来( )。我们可以从诸多汉字现象中，如汉字的造字、构词，汉字词义的形成和( )中找寻中国文化形成与发展的理据。 　　A. 弘扬 变迁 B. 推进 演变 　　C. 推动 变革 D. 提升 演进 　 　6.在漫长的历史( )中，公民社会作为关于人类社会认知的一个范畴，可以说一直走在时代的前面。如同引领人类思想和社会进步的一把火炬，它从希腊城邦激辩的淬火中走出，经历了罗马深厚的法律文明、中世纪城市文明、宗教革命与政治变革的( )，经历了资产阶级革命与民主-共和的政治( )，见证了东西方文明冲突和演变。 　　A. 演进 洗礼 历练 B. 发展 交替 锤炼 　　C. 演变 影响 磨砺 D. 进程 冲击 磨练 　　 7.本土的东西要想传承，一定要拥有充分的文化自信，要善于理解并( ) 多元的文化门类，从自己的世界走到更加丰富多彩的世界中去。毕竟，世界上没有一种文化是因为封闭和自锁而实现持久传扬的，不勇于迎接挑战，不在挑战的磕碰之中( )、革新、发展，就像浴火的凤凰一样，实现自身的( ) 。 　　依次填入括号部分最恰当的一项是( )。 　　A. 包容 自省 涅槃 B. 吸收 反省 升华 C. 兼容 觉醒 重生 D. 吸纳 醒悟 突破 　　8.与形象相比，声音更是一种让人甚感扑朔迷离的东西，记得几年前一次上课，我突然感觉好像被自己营造的诗意场景带入了云端。那一瞬间，我忘掉了自己，教室里的同学似乎也变得( ) 。华光普照的水光潋滟之间，似乎只有声音的涟漪在教室上空( ) ，其他一切不见。这是一种袅袅上升的声音，是一种与一切物质现象相剥离的明朗或华美。 　　依次填入括号部分最恰当的一项是( )。 　　A. 虚置 飘扬 B. 空幻 飘舞 　　C. 虚无 飘荡 D. 虚幻 飘渺 　　 9.冰川，顾名思义，冰之河流也。不同的是，河流动如脱兔，冰川( ) ;河流一泻千里，冰川却只能往前蠕动。当然，二者也有相似之处：河流可以载舟也可以覆舟，冰川也是一样。河流或哗哗流淌，像在低吟;或翻腾咆哮，像在高歌。冰川有时会劈啪作响，像在( ) ;有时会震天怒吼，像在( ) 。 　　依次填入括号部分最恰当的一项是( )。 　　A. 幼稚调皮 嬉戏玩耍 激愤抗议 　　B. 纯洁剔透 出声思考 激动欢呼 　　C. 镇定自如 鼓掌欢呼 愤怒焦虑 　　D. 静如处子 自言自语 大声疾呼 　　 　 　　10.赛场上的竞技仿佛象征了民族之间的较量，金牌成了民族荣誉的证明，一切都似乎(