10年来中外数字阅读研究对比分析.pdf

60 2 2016 1 第 卷 第 期 年 月 * 10 年来中外数字阅读研究对比分析 ■ 张俐俐 李子运 江苏师范大学教育学部 徐州221116 摘 :［ / ］ 10 ， 要 目的 意义 对 年来中外数字阅读领域内的研究进行对比分析 以期在理论和实践两个方面为 ， 。 ［ / ］ ， 我国研究提供参考 最终促进学习型社会的建设 方法 过程 基于词频分析构建可视化共词网络图 根据词 SPSS ， ， 频矩阵利用 软件分析出研究主题类别 再根据不同年份的主题发展绘出流程图等 从主题分布和历史嬗 。 ［ / ］ ， 变这两个角度对中外研究进行共性与差距的对比分析 结果 结论 探讨中外数字阅读文化不同的成因 发现 、 。 国外在数字阅读素养对教育的重要性 消除数字阅读鸿沟等方面的研究值得我国借鉴 : 关键词 数字阅读 图书馆 课堂教学 教育信息化 分类号:G250 10． 13266 /j． issn． 0252 － 3116． 2016． 02． 021 DOI : 根据第十二次全国国民阅读调查报告显示国民数 、 、 、 、 、 读 网络阅读 手机阅读 移动阅读 在线阅读 屏幕阅 58% ， 、 、 、 12 ， 字化阅读方式接触率为 数字阅读终成国民阅读 读 超文本阅读 微阅读 电子阅读共 项 英文文献检 。 ， 的主流方式 但此种阅读方式使我们面对的不再是内 索的关键词则是依据上述概念决定的关键词 并译成对 ， 、 ［1］， Web of Science ， 容固定不变的传统文献 而是多样化 易变的文本 应的词组在 中进行检索 由于国外总体 ， ， 5 这迫使我们需要重新思考如何阅读 否则随着数字阅 研究量少于中国 因此检索词选取词频数大于 的关键 ， ， ， digital reading 、web reading 、online reading 、mo- 读的不断盛行 浅阅读等负面影响将不断困扰读者 这 词 只保留 也是数字阅读领域的研究量在中外不断增加的主要原 blie reading 、ebook reading 、screen reading 、network read- 。 、 ， ing 、hypertext reading 、electronic read