二年级行为习惯主题班会(2012-03-30_0....pptVIP

习惯五养成 三个“四不”： “课间四不”：不奔跑、不喧叫、不丢弃、不食零； “用餐四不”：不挑食、不霸食、不喧叫、不击器； “行路四不”：不拐弯 ，不闯灯，不疯打 、不玩水。 学生行为细节展示训练内容 （一）、无礼不行习惯 细化目标：1、坐立行走抬头、挺胸、微笑，2、自觉使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语，3、接受帮助要善于倾听、微笑致谢，4、见到长辈、来宾问候礼，校园行进退让鞠躬礼，5、同学见面问好礼，6、说话要真挚诚恳、落落大方、侃侃而谈，7、集会做到“快、静、齐”。 学生行为细节展示训练内容 校园无礼不行：进出校门问好礼，进出教室、办公室礼貌语，校园行进鞠躬礼。 考你礼貌用语知多少？ 进门问好礼： 离校道别礼： 校园相遇礼： 办公室内用语： 学生行为细节展示训练内容 （二）、不弃拾遗卫生习惯 细化目标：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清洗书包。4、爱护环境，不随地吐痰，不丢弃杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起。5、不在墙壁课桌上乱写、乱画、乱贴、乱挂。6、不买零食，不吃零食和变质食物，不喝生水。 学生行为细节展示训练内容 （三）、读、写、练字习惯 细化目标：1、读写三到：眼到、心到、口到、手到、耳到，2、阅读正确、标准、流利、有感情，3、铿锵有力，有滋有味，4、写字