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语言文字应用规范 杭州市语言文字培训中心 王 强 二○一二年五月 语言文字 意 识 “空气”与“水” 说好普通话 方便你我他 您知道它们的正确读音吗？请选择： 1.涮( ) A. shuàn B. shuā 2.绢( ) A. juān B. juàn 3.揩( ) A. kāi B. kā 4.瞥( ) A. piě B. piē 5.妨( ) A. fánɡ B. fǎnɡ 6.模样( ) A. móyànɡ B. múyànɡ 7.侍候( ) A. cìhòu B. shìhòu 8.择菜( ) A. zháicài B. zhécài 9.处理( ) A. chǔlǐ B. chùlǐ 10.戒指( ) A. jièzhǐ B. jièzhi 草什么味儿啊？ 牛 B 旧有的平衡打破了，社会语言生活期待着新的秩序 “撼祖国强盛，卫京都泰安” 由于我们工作的疏漏，在5月13日向北京市公安局赠送的锦旗上出现错别字，谨向公众致歉。 此次赠送锦旗由院保卫部门负责联系、制作，由于时间紧，从制作场地直接将锦旗带到赠送现场，未再交院里检查。 下午媒体播出后，院里才发现把“捍”写成“撼”的严重错误。 尤其错误的是，在媒体质疑时，该部门未请示院领导，仍然坚持错误，强词夺理，不仅误导公众，而且使故宫声誉受到严重影响。 事情发生后，院里即时进行认真调查，给予当事人严肃的批评教育，并采取了补救措施。故宫博物院现正组织全院各部门举一反三，吸取教训，堵塞漏洞，增强工作责任心，进行全面整改。 我校举行紧张而快乐的简易机器人竞赛 周五下午两点整，西溪中学如期举行了“飞跃杯”科技节简易机器人现场制作竞速赛。 本次简易机器人现场制作竞速赛共有来自初一初二30位同学参加，经过了为期一个多月的社团课学习，特别是同学们对科技活动的热情，使得本次竞赛顺利进行。本次简易机器人竞赛采用省比赛模式，共分为两轮进行，第一轮是现场制作赛，在规定时间内制作完成者并裁判判为成功者计入成绩精确到秒，最后以时间为准进行裁定成绩。初二（2）班施晨辉同学以26分07秒取得本次制作赛第一名。 第二轮进行的是现场竞速赛，第一轮制作裁定成功者方可参加第二轮竞速赛，这些同学期间有10分钟自由调试时间，在赛道上根据自己制作的机器人特点进行调试，10分钟后统一收缴机器人置于赛道边，根据序号进行竞速赛，每位同学有2次竞速机会，分数较好一次计入成绩，初二（4）班尹杭滨同学最后以100分的好成绩成为第一名。 本次竞赛初二年级同学进一步巩固了简易机器人制作竞速的能力，特别是施晨辉、尹杭滨、蔡卓颍等同学在上次省比赛中出现了失误但经过赛后的总结反思和不断练习，本次竞赛发挥了非常好的成绩，当然初一年级的同学也有了竞赛的印象，对于下一次参加校外竞赛有了基本的竞赛心理素质和赛场经验，相信在不久的将来必将成为学校科技社团的主力。 漏字 别字 语言文字 意 识 规 范 提高语言文字工作重要性的认识 1. 是维护国家统一和民族团结的需要； 2. 是适应社会主义市场经济发展的需要； 3. 是扩大对外开放、增强国家综合竞争力的需要； 4. 是构建社会主义和谐社会的需要。 语言文字应用规范的法律依据 《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2001年1月1日起施行 立法目的： 1.为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展。 2.使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。 3.促进各民族、各地区经济文化的发展。 《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》 2007年4月1日起施行 《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010-2020年）》·指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实