淄博市第五中学2015—2016学年度第一学期第一次阶段性检测高一历史试题.docVIP

淄博市第五中学2015—2016学年度第一学期第一次阶段性检测 高一历史试题 第卷选择题部分（共60分） 1相传禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下，并拥有军队、官吏、刑罚、监狱等公共权力。“公共权力”主要是指（ ） A．王位世袭制度B．夏王的地位和权力C．国家机器产生 D．外服臣服于内服 2．下列君王中，每日必占卜，遇事必占卜的最有可能是（ ） A．周王 B．商王C．秦王 D．夏王 3．西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是（ ） A．嫡长子继承制B．反复出现的分封制C．三纲五常的伦理观D．传统的宗族观念 4．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的（ ） A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 5．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西 6．商鞅一人多姓。史书上说：秦封于商，故号商君。卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于（ ） A．自然的崇拜B．所在地方的地名C．母亲的族姓 D．因功得到的封地 7．祠堂是族人们祭祖的地方，福建农村王姓家族还保持着家族祠堂。该家族从高至低的辈分排序中，有一组是：怀、宗、维、大，“民国元年”除夕主持祭祖的是“宗”字辈的王宗烨。按照宗法制，这个人在“宗”字辈中一定不是（ ） A．小宗 B．大宗C．嫡长子 D．族长 8．《左传》记载：“（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。”这一事件反映的是（ ） A．武王克商 B．平王东迁C．王室衰微 D．诸侯争霸 9．史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是（） A．收藏玉玺，天子喜好 B．以玉制玺，天子专有 C．皇位世袭，君权神授D．天子至尊，皇权至上 10．典故“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》：“八月己亥，赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言‘马’以阿顺赵高，或言‘鹿’者。”该典故反映的本质问题是（ ） A．司马迁讽刺秦二世无能B．丞相位高权重，对皇权产生了威胁 C．实行的丞相制度不合时宜D．秦朝面临着被灭亡的危险 11．秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员（ ） A．定期朝觐皇帝 B．监督监察百官C．负责地方行政 D．拥有世袭权 12．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在（ ） A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏 13．中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后（ ） A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度 14．汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是（ ） A．夏人的活动地域B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国 15．“汉承秦制”，亦有创设。下列属于西汉创设的制度的是（ ） A．世卿世禄B．郡县行政C．刺史制度 D．皇权独尊 16．马克垚在《世界文明史》中说：“唐宋时期的国家体制可称为中央集权的君主制……中央政府的首脑为宰相，宰相有很大的权力，和皇帝讨论军国大事，人事任免，甚至皇位继承等问题，并做出决定。”由此判断在唐宋时期最有可能的是（ ） A．虚君实相，实行君主立宪制B．宰相成为国家的实际决策者 C．皇权和相权的矛盾尤为突出D．君主专制与中央集权缺一不可 17．假设你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你会怎样做（ ） A．交唐太宗裁定 B．交门下省审议 C．交兵部出兵 D．交内阁处理 18．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是（ ） A．中书门下和三司使B．中书门下和枢密院C．参知政事和枢密院D．枢密院和三司使 19．有资料记载，我国历史上有一个朝代的大臣谥号多以“文”字为荣。整整这个朝代，谥号为“文”者