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课文朗读: 四、巩固拓展 1.比一比: 请同学们把本文以小故事的形式给大家讲一讲,看谁讲的精彩。 2.品析课文 : A.你认为这篇神话共分几个画面来描述夸父逐日? 逐走,入日——渴,饮于河渭——北饮大泽——道渴而死——化为邓林 B.你怎么看待夸父这个人物? 夸父是一个有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强的神话人物。 C.你怎么看待夸父的 “逐日” 比喻有宏大的志向和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。 贬义 褒义 明知做不到还要去做,比喻自不量力。 3.主题探究:你如何理解这则神话的主旨? 通过神话,表现夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 三、互助释疑 对本文的结尾“弃其杖,化为邓林”应如何理解? 夸父为什么逐日 ▲ 2.根据你对夸父追日行为的看法,你能不能写一段夸父临死前的内心独白? 五、总结提高谈收获 1.背诵课文 作业设计: 2.创造性的复述这篇神话,并说说它给你的启示。 3.预习下一篇短文 黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。 ——顾城 《淮南子》 《淮南子》又名《淮南鸿烈》,是我国西汉时期创作的一部论文集,由西汉皇族淮南王刘安主持撰写,故而得名。该书在继承先秦道家思想的基础上,综合了诸子百家学说中的精华部分,对后世研究秦汉时期文化起到了不可替代的作用。 一、交流感知 三皇:伏羲、神农 、黄帝 何谓“三皇”、“五帝”? 五帝:黄帝、颛顼(zhuān xū )、喾(kù )、 尧、舜 据传说,颛顼是黄帝的孙子,他聪明敏慧,有智谋,他统治的地盘很大,在民众中有很高的威信。与颛顼同时,有个部落领袖,叫做共工氏。(传说他是二人首蛇身,长着满头的赤发,他的坐骑是两条龙。)据说共工氏姓姜,是炎帝的后代。他对农耕很重视,尤其对水利工作更是抓紧,发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不赞成共 相关资料: 工氏的做法。认为共工氏是不能自作主张的。于是,颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。 要说这两个人比起来,力气上,共工氏要强;论机智,他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法,煽动部落民众,叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解,对鬼神之事都极为相信,不少人上了颛顼的当,共工氏不能得到民众的理解和支持, 但他坚信自己的计划是正确的,坚决不肯妥协。为了天下人民的利益,他决心不惜牺牲自己,用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山),想把不周山的峰顶撞下来,来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。 不,表否定;周,周全,完整;山,高与地平面的自然隆起。不周山,就是不完整的山。这山一有名字,就不完整。共工氏怒触不周山,怒触的时候,这山就叫不周了。 “不周山”何意? 1、朗读课文,疏通全文。 二、研读共品 昔( )者共工与颛顼争为帝,怒而触( )不周之山,天柱折,地维绝( )。天倾西北,故( )日月星辰移焉( );地不满东南,故水潦( )尘埃归焉。? 字词疏释: 从前 碰,撞 断 所以 这里,那里 积水 【课文翻译】? 从前共工与颛顼争做帝王,共工在大中惨败,愤怒地撞击不周山,支撑着天的大柱子折断了,拴系着地的大绳子也断了,结果,天向西北方向倾斜,所以日、月、星辰都向这里移动;地向东南方向下塌,所以江河道路上的流水尘埃都在这里汇集 。 共工怒触不周山 原因:二雄相斗 争帝 经过:败后 怒触不周山 结果:日月星辰 移位 2、你能说说短文的故事情节吗? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 说说你所知道的一些古代神话故事。 夸父逐日 《 山海经》 神话:关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以,神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。 一、交流感知 《山海经》:书名。18篇,作者不详,其中14篇是战国时期的作品,《海内经》4篇则为西汉初年作品。主要内容为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录,为世界最早的有关文献。 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮, 饮于 河、渭;河、渭不足,北饮大泽。 未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 二、研读共品 1. 师
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