福建省龙海市程溪中学2016-2017学年高二上学期期中考试理科政治试卷.doc

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福建省龙海市程溪中学2016-2017学年高二上学期期中考试理科政治试卷

政治试卷(理科) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(本大题共20小题,共40.0分) 1.1、2015年国家公务员考试报名人数高达160万,职位最高竞争比例达6980:1,西部和艰苦边远地区的职位报考相对较低,有502个冷门职位无人问津。面对这种情况,劳动者要实现就业应该 ①树立职业平等观 ②扩大公务员的就业规模 ③拓宽劳动力市场就业的信息 ④通过多种方式实现就业 A.①②??????????B.②③??????????C.①④??????????D.②④ 2. 商业银行的基础业务是 A.贷款业务????????B.结算业务????????C.代理买卖外汇??????D.存款业务 3. 张先生打算用5万元进行投资。他没有医疗保险,希望在这方面有所投入。除此之外,他还选择风险较小的其他投资方式。比较适合张先生的投资理财组合是 A.人身保险和股票?????B.人身保险和政府债券???C.财产保险和金融债券???D.财产保险和企业债券 4. 我国现行的个人收入分配制度是 A.按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度???????B.按劳分配和按生产要素分配并存的制度 C.按劳动要素分配与按资本要素分配并存的制度????????D.按劳动要素分配与按需分配并存的制度 5. 在社会主义条件下,效率与公平具有一致性,表现在 ①效率是公平的物质前提 ②提高效率意味着资源的节约和社会财富的增加 ③公平是提高经济效率的保证 ④效率与公平分别强调不同的方面 A.①②??????????B.②④??????????C.③④??????????D.①③ 6. 为了减轻中小微企业负担,促进企业平稳健康发展,对年应纳税所得额不超过6万元的小型微利企业,其所得额按50%计入应纳税所得额,按20%的税率缴纳企业所得税。这表明税收具有 A.强制性?????????B.无偿性?????????C.固定性?????????D.法制性 7. “羊群效应”一般出现在一个竞争非常激烈的行业,而且这个行业有一个领先者(领头羊)占据了主要的注意力,那么整个羊群就会不断模仿这只领头羊的一举一动,领头羊到哪里去吃草,其他的羊也去哪里“淘金”。“羊群效应”反映了单纯的市场调节具有 A.自发性?????????B.滞后性?????????C.盲目性?????????D.竞争性 8. 下列属于宏观调控中的经济手段的是 ①国家提高水价 ②国家给下岗创业人员以税收优惠 ③制定价格法 ④降低贷款利率,“温暖”楼市 A.②③④?????????B.①②④?????????C.①②③?????????D.①③④ 9. 当前,我国正处于全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期。我国已经达到的小康 A.只是在经济上实现全面小康????????????????B.是全面小康,只是水平比较低 C.是少数人的小康,多数人还处于贫困状态??????????D.是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 10. 科学发展观的第一要义是 A.推动经济社会发展????B.统筹兼顾????????C.以人为本????????D.可持续发展 11. “空中客车”由法国负责制造中央翼盒和最后总装,英国负责制造机翼,西班牙负责制造水平尾翼。这体现了经济全球化中的 A.贸易全球化???????B.生产全球化???????C.资本全球化???????D.劳务全球化 12. 我国实行对外开放,发展对外经济关系,必须坚持 原则。 A.独立自主、自力更生???B.引进来?????????C.走出去?????????D.自主创新 13. “一花独放不是春,百花齐放春满园。”这启示我们促进世界文化发展必须遵循 A.民族平等的原则?????B.相互借鉴的原则?????C.自我发展的原则?????D.各民族文化一律平等的原则 14. “迎着南海的风赶朝阳/这趟幸福的列车已启航/天涯海角山海黎乡/琼台福地养生天堂……”融海南人耳熟能详的竹竿舞的音乐节奏、体现列车飞速向前的速度与激情的鼓点和打击乐为一炉的歌曲《坐上高铁去环岛》在椰岛高铁上回响。乘客们能从中体会到 ①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②海南独特的文化韵味和文化感染力 ③文化资源的开发与保护是一致的 ④民族精神寓于民族文化之中 A.①③??????????B.②④??????????C.①②??????????D.③④ 15. 中国特色社会主义发展道路和建设中国特色社会主义文化强国的关系是 A.方向与路径的关系????B.方向与目标的关系????C.路径与目标的关系????D.目标与路径的关系 16. 王夫之说:“静者静动,非

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