遗传学专题复习三中王凯辉.pptVIP

常见题型归纳 一、显、隐性判断 三.纯合子、杂合子鉴定的实验设计 3支试管分别装有红眼雄果蝇和两种不同基因型的红眼雌果蝇，还有1支试管内装有白眼果蝇。请利用实验条件设计最佳方案，鉴别并写出上述3支试管内果蝇的基因型（已知红眼对白眼为显性，显性基因用B表示）。 四.探究多对基因的遗传方式是否符合孟德尔遗传定律的分析和设计 实验室中有一批未交配的纯种灰体紫眼和纯种黑体红眼果蝇，每种果蝇雌雄个体都有。已知：上述两对相对性状均属完全显性遗传，性状的遗传遵循遗传的基本定律，灰体和黑体这对相对性状由一对位于第Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制，所有果蝇都能正常生活。如控制果蝇紫眼和红眼的基因也位于常染色体上，请设计一套杂交方案，以确定控制紫眼和红眼的基因是否也位于第Ⅱ号同源染色体上，并预期结果，作出相应的结论 六.判断基因位于XY的同源区段还是仅位于X染色体上的实验设计 (1)实验设计：隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性。 (2)结果预测及结论： A.若子代中的个体全表现为显性性状，则基因位于XY的同源区段。 ♀XaXa×♂XAYA→XAXa、 XaYA B.若子代中雌性全表现为显性性状，雄性全表现为隐性性状，则基因位于X染色体上。 ♀XaXa×♂XAY→XAXa、 XaY 七.判断基因位于常染色体上还是位于XY的同源区段的实验设计 （1)实验设计：隐性的纯合雌性与显性的纯合雄性杂交获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。 (2)结果预测及结论： A.若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基因位于常染色体。 P :♀aa×♂AA→F1:Aa F1 :♀Aa×♂Aa→F2:AA、Aa、aa “顺向思维” ： 假设三：紫眼是显性，红眼是隐性，基因位于X染色体上，由于是纯种紫眼和纯种红眼果蝇，则： “逆向书写”答案：如果在杂交组合紫眼雌蝇×红眼雄蝇中，子一代全部表现紫眼;在杂交组合紫眼雄蝇×红眼雌蝇中，子一代中的雄性全部表现红眼，雌性全部表现紫眼；则紫眼为显性，基因位于X染色体上。 P 紫眼♀ XAXA×红眼♂ XaY ↓ F1 XAY XAXa 紫眼♂ 紫眼♀ 全部紫眼 P红眼♀ XaXa×紫眼♂ XAY ↓ F1 XaY XAXa 1/2红眼♂ ，1/2紫眼♀ “顺向思维” ： 假设四：红眼是显性，紫眼是隐性，基因位于X染色体上，由于是纯种紫眼和纯种红眼果蝇，则： “逆向书写”答案：如果在杂交组合紫眼雄蝇×红眼雌蝇中，子一代全部表现红眼；在杂交组合紫眼雌蝇×红眼雄蝇中，子一代中的雄性全部表现紫眼，雌性全部表现红眼，则红眼为显性，基因位于X染色体上。 P 红眼♀ XAXA×紫眼♂ XaY ↓ F1 XAY XAXa 红眼♂ 红眼♀ P紫眼♀ XaXa×红眼♂ XAY ↓ F1 XaY XAXa 1/2紫眼♂ ，1/2红眼♀ 先根据第二性征鉴别4支试管内果蝇的性别，若某试管内为红眼雄性果蝇，则该试管内果蝇基因型为XBY；再用白眼雄性果蝇（XbY）分别与另两支试管内的红眼雌性果蝇交配。若后中出现性状分离，则该试管中果蝇的基因型为XBXb；若后代中不出现性状分离，则该试管中果蝇的基因型为XBXB。 解题方法：先杂交再自交或测交，看自交或测交后代是否符合基因的自由组合定律，如果符合，则说明多对基因位于不同对染色体上；如果不符合，则说明多对基因位于同一对染色体上。 杂交方案：让纯种灰体紫眼果蝇和纯种黑体红眼果蝇交配得子代F1，再让F1雌雄果蝇杂交得F2，观察并记录F2的性状分离比 预期结果和结论： ①如果F2出现四种性状，其分离比为9:3:3:1（符合基因的自由组合定律），则说明控制紫眼和红眼这对基因不是位于第Ⅱ号同源染色体上。 ②如果F2不出现为9:3:3:1的分离比（不符合基因的自由组合定律），则说明控制紫眼和红眼这对基因位于第Ⅱ号同源染色体上。 总结：如果知道性状的显隐性，还可根据测交后代是否符合基因的自由组合定律，来判断多对基因是否位于同一对染色体上。而该题中灰体和黑体，紫眼和红眼的显隐性没有告诉你，所以只能用自交后代来判断。