一元一次不等式全章复习与巩固.ppt

一元一次不等式全章复习与巩固 北京四中网校 授课教师：严雪萍 学习目标： 1、理解不等式的有关概念，掌握不等式的三条基本性质； 2、理解不等式的解（解集）的意义，掌握在数轴上表示不等式的解集的方法； 3、会利用不等式的三个基本性质，熟练解一元一次不等式或不等式组； 4、会根据题中的不等关系建立不等式（组），解决实际应用问题； 5、通过对比方程与不等式、等式性质与不等式性质等一系列教学活动，理解类比的方法是学习数学的一种重要途径. 知识梳理 →考前略看 →考前粗看 →考前精看 黑色：会的（预习的） 蓝色：课堂补充的（课上） 红色：重、难点、疑点、错误等 要点梳理 组内讨论知识要点、提交问题（3分钟） 要求： 1、组长带着大家统一正确答案。有问题的用红色笔做标记； 2、结帮扶对子，解决有疑问的问题。 3、提交有争议、易错或不理解的知识点，先小组内解决，解决不了的提交老师。 要求：紧跟老师思路，我会随时提问哦 知识梳理 Are you ready? 1、合上学案 2、准备练习本和笔。 知识点举手回答 （看哪个小组举手最多） 练习题全员答题 （不抄题，直接写答案） 又对又快前三名 小组全对 不等式 未知数的值 所有解 数轴 不等式的解集 a.不等式的基本性质1： 不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向____． 不变 如果a＞b，那么a±c＞b±c. b.不等式的基本性质2： 不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向______． 不变 如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc(或 )． 改变 c.不等式的基本性质3： 不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向______． 如果a＞b，c＜0 ，那么ac ＜ bc(或 )． 2、不等式的性质 要点二、一元一次不等式 1. 定义：不等式的左右两边都是 式，经过化简后只含有 未知数，并且未知数 的最高次数是 ，这样的不等式叫做一元一次不等式， 要点诠释：ax+b＞0或ax+b＜0(a≠0)叫做一元一次不等式的 形式． 2.解法： 解一元一次不等式步骤： 、 、 、 、系数化为1.要点诠释：不等式解集的表示：在数轴上表示不等式的解集，要注意的是“三定”：一是 定边界点，二是定方向，三是定 . 3.应用：列不等式解应用题的基本步骤与列方程解应用题的步骤相类似，即： （1）审：认真审题，分清已知量、未知量； （2） ：设出适当的未知数； （3）找：找出题中的不等关系，要抓住题中的关键字，如“大于”“小于”“不大 于”“至少”“不超过”“超过”等关键词的含义； （4） ：根据题中的不等关系，列出不等式； （5） ：解出所列的不等式的解集； （6）答：检验是否符合题意，写出答案. 整式 一个 1 标准 去分母、去括号、移项、合并同类项、 空实 设 列 解 * 典 型 例 题 类型题： 类型一 不等式 类型二 一元一次不等式 类型三 一元一次不等式组 类型四 综合应用 类型三 例5 一元一次不等式组 类型二 例3 一元一次不等式 典型例题——抢星夺旗 责任组：5分钟讨论思路、考点、总结升华（视临场发挥给予奖励） 正确答案及规范步骤： 考查知识点： 总结升华：我们只要……就可以了 （或本题关键是…… 本题易错点是…… ） 四步展示： 正确答案 解题思路 考察知识点 总结升华 知识点：一元一次不等式解法 【思路点拨】不等式中含有分母，应先根据不等式的基本性质2去掉分母，再作其他变形．去分母时，不要忘记给分子加括号． 知识点：解一元一次不等式组 【思路点拨】分别解出各不等式，取所有的公共部分. 【总结升华】求不等式(组)的特殊解的一般步骤是先求出不等式(组)的解集，再从中找出符合要求的特殊解． 【思路点拨】从概念出发，解出方程组（用k表示x、y），然后解不等式组. 【总结升华】方程组的未知数是x、y，k在方程组里看成常数.通过求解方程组可以用k表示x、y.方程组的解满足不等式，那么可以将x、y用含k的式子替换，得到关于k的不等式组，可以求出k的取值范围，进而可以求出k的整数值. 知识点:解一元一次不等式组 知识点:解一元一次不等式 D 知识点:一元一次不等式的应用 【总结升华】本题考查了二元一次方程组的应用和一元一次不等式组的应用，读懂统计表，能够从统计表中获得正确信息，及熟练解方程组和不等式组是解题的关键．