山西忻州市第一中学2015-2016学年高一数学下学期期末考试试卷 理（含解析）.docVIP

山西省忻州市第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试数学（理） 1．满足条件a=4，b=5，A=的△ABC的个数是 A.1 B.2 C.无数个 D.不存在 【答案】D 【解析】本题主要考查解三角形的相关知识,意在考查考生的分析求解能力. 如图： Rt△ACH中，由b=5，A=解得，由于，故这样的三角形不存在. ? 2．已知数列{an}满足a1＝1，an＋1＝an＋2n，则a10＝ A.1024 B.1023 C.2048 D.2047 【答案】B 【解析】本题主要考查求数列的通项公式,意在考查考生的归纳求解能力. 采用累加法：,,,；相加得：，即：. ? 3．在数列{an}中，an＝－2n2＋29n＋3，则此数列最大项的值是 A.102 B. C. D.108 【答案】D 【解析】本题主要考查数列的最大项,意在考查考生的化归与转化的思想及知识迁移能力. 将其看作一个二次函数，但是注意自变量只能取正整数.对称轴为且开口向下，显然所有正整数中离对称轴最近，故an的最小值为. ? 4．在△ABC中，sin2A≤sin2B＋sin2C－sin Bsin C，则A的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】本题主要考查正弦定理与余弦定理,意在考查考生的计算求解能力.由正弦定理知：sin2A≤sin2B＋sin2C－sin Bsin C 可以转化为：，再由余弦定理知：,两式结合得：，且，可以解得：； ? 5．在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且b2＋c2＝a2＋bc.若sin B·sin C＝sin2A，则△ABC的形状是 A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 【答案】C 【解析】本题主要考查正弦定理与余弦定理,意在考查考生的计算求解能力.由b2＋c2＝a2＋bc及余弦定理可解得：，即：；由sin B·sin C＝sin2A结合正弦定理可得：代入b2＋c2＝a2＋bc可得：，即：，故：△ABC是一个等边三角形. ? 6．数列{an}中，若Sn=3n+m-5，数列{an}是等比数列，则m= A.2 B.1 C.－1 D.4 【答案】D 【解析】本题主要考查等比数列前项和公式的特点,意在考查考生的归纳推理能力.当公比时，等比数列的前项和公式为：，故，即. ? 7．若0＜a＜1，则不等式(x-a)(x-)0的解集是 A.{x|x＜a或x＞} B.{x|＜x＜a} C.{x|a＜x＜} D.{x|x＜或x＞a} 【答案】A 【解析】本题主要考查一元二次不等式的解法,意在考查考生的计算求解能力.(x-a)(x-)0的解集形式是“大于大的根或小于小的根”，对应方程的两个实根是和,由于0＜a＜1，可得；故不等式的解集为{x|x＜a或x＞}. ? 8．△ABC的三内角A、B、C所对边的长分别为a，b，c，设向量p= (a＋c，b)，q＝(b－a，c－a)，若pq，则角C的大小为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】本题主要考查共线向量定理及余弦定理,意在考查考生的综合应用能力.由pq，化简得：,，解得,故. ? 9．已知f(x)是周期为2的奇函数，当0＜x＜1时，f(x)＝lgx，设a＝，b＝，c＝，则a、b、c的大小关系是 A.c＜a＜b B.a＜b＜c C.b＜a＜c D.c＜b＜a 【答案】A 【解析】本题主要考查函数的性质,意在考查考生数形结合的思想及综合应用能力. 如图： ，，，显然：c＜a＜b . ? 10．设a＝cos6°－sin6°，b＝2sin13°cos13°，c＝，则有 A.a＞b＞c B.a＜b＜c C.b＜c＜a D.a＜c＜b 【答案】D 【解析】本题主要考查三角恒等变换的知识,意在考查考生对基本公式的熟悉程度. 由辅助角公式知：，由二倍角公式：，.故a＜c＜b . ? 11．某校航模小组在一个棱长为6米的正方体房间内试飞一种新型模型飞机,为保证模型飞机安全,模型飞机在飞行过程中要始终保持与天花板、地面和四周墙壁的距离均大于1米,则模型飞机“安全飞行”的概率为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】依题意得,模型飞机“安全飞行”的概率为()3=,选D ? 12．设函数f(x)的定义域为R，且对任意的xR都有f(x＋1)＝f(x－1)，若在区间[－1，3]上函数g(x)＝f(x)－mx－m恰有三个不同零点，则实数m的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】本题主要考查函数的性质及零点个数的判断,意在考查考生数形结合的思想及分析能力.由对任意的xR都有f(x＋1)＝f(x－1)可知，函数f(x)的周期为2；在区间[－1，3]上函数g(x)＝f(x)－mx－m恰有三个不