广东省年中考总复习第章《方程与不等式》第节.ppt

* 第一部分　教材梳理 第3节　一元二次方程 第二章　方程与不等式 知识梳理 概念定理 1. 一元二次方程 （1）定义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程，叫做一元二次方程. （2）一元二次方程的一般形式：ax2+bx+c=0（a≠0），它的特征是：等式左边为一个关于未知数x的二次多项式，等式右边是零，其中ax2叫做二次项，a叫做二次项系数；bx叫做一次项，b叫做一次项系数；c叫做常数项. 2. 一元二次方程的解法 （1）直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法，叫做直接开平方法.直接开平方法适用于解形如（x+a）2=b的一元二次方程.根据平方根的定义可知，x+a是b的平方根，当b≥0时，x+a=±b，x=-a±b，当b0时，方程没有实数根. （2）配方法 配方法的理论根据是完全平方公式：a2±2ab+b2=（a±b）2，把公式中的a看作未知数x，并用x代替，则有x2±2bx+b2=（x±b）2. 配方法的步骤：先把常数项移到方程的右边，再把二次项的系数化为1，再同时加上一次项系数的一半的平方，最后配成完全平方公式. （3）公式法 公式法是用求根公式求一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法. 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式为： 公式法的步骤：把一元二次方程的各系数分别代入求根公式，然后计算得出结果即可，这里二次项的系数为a，一次项的系数为b，常数项的系数为c. （4）因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的思想，使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式，再使这两个一次式分别等于0，从而求出方程的解的方法，它是解一元二次方程最常用的方法. 主要公式 1. 根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）中，b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式，通常用“Δ”来表示，即Δ=b2-4ac. I. 当Δ0时，一元二次方程有2个不相等的实数根； II. 当Δ=0时，一元二次方程有2个相等的实数根； III. 当Δ0时，一元二次方程没有实数根. 2. 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式： 方法规律 公式法和因式分解法的运用技巧 （1）在解一元二次方程时，最常用到的方法是公式法和因式分解法.公式法适用于任何一元二次方程（有人称之为万能法）. 在使用公式法时，一定要把原方程化成一般形式，以便确定系数，而且在用公式前应先计算根的判别式的值，以便判断方程是否有解. （2）在运用因式分解法时，一般要先将方程写成一般形式，同时应使二次项系数化为正数. 中考考点精讲精练 考点1　解一元二次方程 考点精讲 【例1】（2015广东）解方程：x2-3x+2=0. 思路点拨：利用公式法来求解即可. 解：用公式法，已知a=1，b=-3,c=2, ∴Δ=b2-4ac=(-3)2-4×1×2=1. 解得x1=1，x2=2. 考题再现 1. （2016天津）方程x2+x-12=0的两个根为 （　　） A. x1=-2，x2=6 B. x1=-6，x2=2 C. x1=-3，x2=4 D. x1=-4，x2=3 2. （2014珠海）填空：x2-4x+3=（x-__________）2-1. 3. （2016山西）解方程：2（x-3）2=x2-9. D 2 解：方程变形，得2（x-3）2-（x+3）（x-3）=0. 分解因式，得（x-3）（2x-6-x-3）=0. 解得x1=3，x2=9. 考点演练 4. 已知关于x的一元二次方程x2+x+c=0有一个解为x=1，则c的值为 （　　） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 5. 方程4x2-kx+6=0的一个根是2，那么k的值和方程的另一个根分别是 （　　） A. 5，34 B. 11，34 C. 11，-34 D. 5，-34 A B 6. 解下列方程： （1）x（x-3）=x-3； （2）2x2-3x-4=0. 解：（1）原方程变形，得x（x-3）-（x-3）=0. 分解因式，得（x-3）（x-1）=0. 解得x1=3，x2=1. （2）用公式法，已知a=2，b=-3，c=-4， ∴Δ=b2-4ac=(-3)2-4×2×(-4)=41. 考点点拨： 本考点是广东中考的次高频考点，题型一般为选择题和解答题，难度中等. 解答本考点的有关题目，关键在于掌握解一元二次方程的方法和步骤. 注意以下要点： （1）解一元二次方程的基本思路是降次，解法包括直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法四种； （2）公式法和因式分解法是最常用的两种方法，重点在于掌握求根公式和因式分解的方法.