九年级上学期期末考试化学资料.doc

九年级上学期期末化学试卷 一、选择题（本大题包括20小题，每小2分，共40分．在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出正确的一项代号填入下面的表格内） 1．在我们的生活中不断发生着许多的化学变化，下列变化属于化学变化的是（　　） 　 A． 湿衣服晾干 B． 水的蒸馏 C． 干冰升华 D． 光合作用 考点： 化学变化和物理变化的判别．. 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答： 解：A、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误； B、水的蒸馏过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误； C、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误； D、光合作用的过程中能生成葡萄糖和氧气，属于化学变化．故选项正确． 故选D． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化． 　 2．（2分）下列物质的用途利用其化学性质的是（　　） 　 A． 石墨作铅笔芯 B． 金刚石作钻头 C． 用铜丝作导线 D． 天然气作燃料 考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．. 专题： 物质的变化与性质． 分析： 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断． 解答： 解：A、石墨作铅笔芯，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误． B、金刚石作钻头，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误． C、铜做导线，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误． D、天然气做燃料，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确． 故选：D． 点评： 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来． 　 3．生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（　　） 　 A． 原子 B． 离子 C． 元素 D． 分子 考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．. 专题： 元素与化合物． 分析： 由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素，它们存在于化合物中，可能以离子的形式存在． 解答： 解：由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素． 故选：C． 点评： 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成． 　 4．下列关于NO2、CO2、SO2等三种物质的叙述中，其中错误的是（　　） 　 A． 都含有氧分子 B． 都含有氧元素 　 C． 每个分子中都含两个氧原子 D． 都是氧化物 考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；从组成上识别氧化物．. 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 根据氧化物的概念：氧化物（oxide）是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如二氧化碳（CO?）、氧化钙（CaO）等．由题意可知：NO2、CO2、SO2等三种物质，符合氧化物的特点；由三种物质的化学式也可推测其他答案的正误． 解答： 解：A、NO2、CO2、SO2等三种物质为纯净物，不可能还含有其他分子，故A错误； B、由NO2、CO2、SO2等化学式，可知都含有氧元素，故B正确； C、由化学式可知，每个分子中都含两个氧原子，故C正确； D、由化学式可知，它们由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，为氧化物，故D正确． 故选A． 点评： 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；了解从组成上识别氧化物的方法． 　 5．（2分）（2010?南沙区一模）甲醛（CH2O）是室内空气污染物的主要成分，它来源于室内装潢所用的油漆、胶合板、化纤地毯等材料．下列关于甲醛的说法中正确的是（　　） 　 A． 甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的 　 B． 甲醛中C，H，O三种元素的质量比是1：2：1 　 C． 甲醛属于氧化物 　 D． 甲醛分子中C，H，O三种元素的原子个数比为1：2：1 考点： 元素质量比的计算；从组成上识别氧化物；分子和原子的区别和联系；原子的有关数量计算．. 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 本题可利用甲醛的化学式为CH2O，可判断其组成和构成，利用其组成和性质来判断物质的类别． 解答： 解：A、由化学式可知，1个甲醛分子是由1个C原子、2个H原子、1个O原子构成，故A错误； B、由化学式，C、H、O三种元素的质