心理学统考复习心理学导论.docx

心理学导论心理学概述心理学的研究对象1. 含义：心理学——研究人的行为和心理活动规律的科学。兼有自然和社会科学的性质，是中间或边缘科学。2. 研究对象：主要指人的心理现象和行为，人的心理现象包括心理过程和个性心理。心理过程：认知过程（感觉、知觉、记忆、想象和思维）、情绪情感过程（对客观事物的态度体验和相应行为反应）和意志过程（自觉确定目的并为实现目的而自觉支配和调节行为）。个性心理：个性倾向（需求、动机、兴趣）和心理特征（能力——顺利实现某种活动的心理条件、人格——构成一个人思想、情感和行为的特有模式）。心理学的研究方法（大纲p3-5）观察法测验法调查法实验法个案法现代心理学产生的历史背景近代哲学思潮的影响实验生理学的影响主要的心理学流派构造主义人物：冯特（奠基人）、铁钦纳观点：（1）主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意向和激情三种元素。（2）所有复杂的心理现象都是由这三种元素构成的，知觉是由感觉、观念是由意向、情绪是由激情构成的。方法：内省法评价：1879年冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学脱离哲学，开始走向科学的、独立发展的道路；但研究脱离实际。机能主义人物：詹姆斯（创始人）、杜威、安吉尔观点：（1）意识不是个别心理元素的集合，而是川流不息的过程。（2）意识是个人的、永远变化的、连续的和有选择性的。（3）心理学研究的是个体适应环境时的心理——意识的作用和功能。方法：现象学方法，对意识进行真实的描述评价：反对把心理学看作纯科学，重视实际应用，推动了美国心理学面向实际的发展。行为主义人物：华生（创始人）、斯金纳、班杜拉观点：（1）反对研究意识，主张心理学研究行为，其目的是寻找预测和控制行为的途径。（2）反对使用内省法，主张实验法。（3）行为不是遗传决定的，而是环境。（环境决定论）方法：实验法、观察法、条件反射法、言语报告法和测验法等。评价：1913年华生发表《行为主义者眼中的心理学》，标志着行为主义学派的创立。主张极端，否定意识研究，限制了心理学健康发展，但强调研究的客观性有积极意义。格式塔学派人物：韦特海默、柯勒、考夫卡观点：（1）强调心理作为一个整体、一种组织的意义。（2）整体不能还原为各部分、各元素的总和；部分相加不等于全体；整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。方法：实验法评价：理论基础主观唯心，基本观点正确；关于知觉、学习及思维的研究有着重要意义。精神分析人物：弗洛伊德（创立）、荣格、阿德勒观点：（1）人类的一切个体和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。（2）欲望以无意识的形式支配人，表现在人的正常和异常行为中。方法：自由联想、释梦、个案法。评价：重视研究动机和潜意识，但过分强调；早期有泛性论的特点；新精神分析更强调社会因素。人本主义人物：马斯洛、罗杰斯观点：（1）心理学的研究应以正常人为对象。（2）人的本质是好的、善良的。（3）人有自由意志，有自我实现（充分发展个人潜能并获得最高个人成就的过程）的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。方法：反对以方法为中心，凡是能解决问题的方法都可以用。评价：冲淡了心理学纯科学的色彩，被誉为“第三势力”（第一势力为行为主义，第二势力为精神分析）。但理论体系不完备、名词缺乏明确定义、理论难以检验。认知心理学人物：奈瑟、西蒙观点：（1）人是信息的加工者，是具有丰富内在资源并能利用这些资源与环境发生相互作用的、积极的有机体。（2）环境信息通过支配外部行为的认知过程加以编码、存储和操作，进而影响人类行为。方法：实验法、反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等评价：1967年，奈瑟出版《认知心理学》，标志着现代认知心理学诞生。认知心理学和神经科学的结合促使了认知神经科学的诞生。认知神经科学采用脑成像技术了解心理活动的脑机制，有望成为心理学发展的主流。新兴流派积极心理学（研究幸福、乐观等）；进化心理学（强调自然选择）；超个人心理学（第四势力）心理与行为的生物学基础神经系统的基本结构神经元（大纲p7-8）定义结构基本作用分类神经胶质细胞神经冲动的电传导突触含义：神经元与神经元彼此接触的部分，由突触前成分、突触间隙、突触后成分组成。突触前成分：指轴突末梢的球状小体，包含许多突触小泡，是神经递质的存储场所。突触间隙：一个神经元末端与另一个神经元始端间的缝隙。突触后成分：指临近神经元的树突末梢或胞体内的一定部位，后膜有分子受体。接触方式：轴突——胞体、轴突——轴突、轴突——树突神经冲动的化学传导：是在突触间的传递，借助于神经递质完成，是脑内神经元信号传递的主要方式。分类：兴奋性突触——突触前神经元兴奋时，由突触小泡释放出具有兴奋作用的神经递质，使突触后神经元产生兴奋。 抑制性突触——突触