教学动量守恒定律之反冲.ppt

* * 山西省忻州一中 解鸿志 第十六章 动量守恒定律 §16-5 反冲运动 火箭 √ × √ × √ √ 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.了解反冲运动的概念及反冲运动的一些应用． 2．知道反冲运动的原理．(重点) 3．掌握应用动量守恒定律解决反冲运动问题．(重点、难点) 4．了解火箭的工作原理及决定火箭最终速度大小的因素．(难点) 反 冲 运 动 1．反冲运动的特点及遵循的规律 2．讨论反冲运动应注意的两个问题 3．“人船模型”问题 判 断 1．做反冲运动的两部分的动量一定大小相等，方向相反．( ) 2．一切反冲现象都是有益的．( ) 3．章鱼、乌贼的运动利用了反冲的原理．( ) 思考 1．反冲运动中，内力做功的代数和是否为零？ 【提示】　不为零．反冲运动中，两部分受到的内力做功的代数和为正值． 2．两位同学在公园里划船，当小船离码头大约1.5 m时，有一位同学心想：自己在体育课上立定跳远的成绩从未低于2 m，跳到岸上绝对没有问题．于是她纵身一跳，结果却掉到了水里(如图所示)，她为什么不能如她所想的那样跳到岸上呢？ 如图所示，为一条约为180 kg的小船漂浮在静水 中，当人从船尾走向船头时，小船也发生了移动，不计水的 阻力． 探讨1：【提示】　摩擦力．向左运动，即与人行的方向相反． 探讨2：当人走到船头相对船静止时，小船还运动吗？为什么？ 【提示】　不运动．小船和人组成的系统动量守恒，当人的速度为零时，船的速度也为零． 探讨3： 甲　　　　　　　　　　　　乙【提示】　不可能．由系统动量守恒可知，人和船相对于地面的速度方向一定相反，不可能向同一个方向运动，且人船位移比等于它们质量的反比． (2)特点 ①两物体满足动量守恒定律：m11－m22＝0. ＝＝. 1．小车上装有一桶水，静止在光滑水平地面上，如图所示，桶的前、后、底及侧面各装有一个阀门，分别为S1、S2、S3、S4(图中未画出)，要使小车向前运动，可采用的方法是打开阀门________． 【答案】　S2 2．质量为M的热气球吊筐中有一质量为m的人，共同静止在距地面为h的高空中．现从气球上放下一根质量不计的软绳，为使此人沿软绳能安全滑到地面，则软绳至少有多长？ 【答案】　h 解决“人船模型”应注意两点 (1)适用条件： 系统由两个物体组成且相互作用前静止，系统总动量为零； 在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或竖直方向)． (2)画草图：解题时要画出各物体的位移关系草图，找出各长度间的关系，注意两物体的位移是相对同一参考系的位移． 火 箭 1．火箭的速度 Δt时间内喷射燃气的质量为Δm，u，m，v，0＝mv＋Δmu，v＝－u. 2．决定因素 两个因素． 3．多级火箭 判断 1．火箭点火后离开地面向上运动，是地面对火箭的反作用力作用的结果．( ) 2．在没有空气的宇宙空间，火箭仍可加速前行．( ) 3．火箭发射时，火箭获得的机械能来自于燃料燃烧释放的化学能．( ) 思考 假如在月球上建一飞机场，应配置喷气式飞机还是螺旋桨飞机呢？ 【提示】　应配置喷气式飞机．喷气式飞机利用反冲运动原理，可以在真空中飞行，而螺旋桨飞机是靠转动的螺旋桨与空气的相互作用力飞行的，不能在真空中飞行． 如图所示，是多级运载火箭的示意图，发射时，先点燃第一级火箭，燃料用完后，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始工作． 探讨1：火箭点火后能加速上升的动力是什么力？ 【提示】　燃烧产生的气体高速向下喷出，气体产生的反作用力推动火箭加速上升． 探讨2：要提升运载物的最大速度可采用什么措施？ 【提示】　提高气体喷射速度，增加燃料质量，及时脱离前一级火箭空壳． 3．将静置在地面上，质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空，在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体．忽略喷气过程重力和空气阻力的影响，则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是________． 【答案】　 4．一火箭喷气发动机每次喷出m＝200 g的气体，气体离开发动机喷出时的速度v＝1000 m/s(相对地面)，设火箭质量M＝300 kg，发动机每秒喷气20次．求当第三次气体喷出后，火箭的速度多大？ 【解析】　法一：喷出气体的运动方向与火箭运动的方向相反，系统动量守恒第一次气体喷出后，火箭速度为v1，有(M－m)v1－mv＝0 所以v1＝ 法二：选取整体为研究对象，运用动量守恒定律求解． 设喷出三次气体后火箭的速度为v3，以火箭和喷出三次气体为研究对象，据动量守恒定律，得 (M－3m)v3－3mv＝0 所以v3＝＝2 m/s. 【答案】　2 m/s 火箭类问题的三点提醒 (1)火箭在运动过程中，随着燃料的燃烧，火箭本身的质量不断减小，故在应用动量守恒定律