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校企合作专业建设模式研究以江西交通职业技术学院为例刘勇
年 月 高教发展与评估 ,
015 7
2 Jul. 2015
第 卷 第 期 ,
31 4 HiherEducationDevelo mentandEvaluation No.4 Vol.31
g p
: / 8
doi10.3963 .issn.1672 742.2015.04.005
j -
校企合作专业建设模式研究
——
— 以江西交通职业技术学院为例
, 敏军
刘 勇 王
( , )
江西交通职业技术学院 江西南昌 330013
: : 、 、
摘 要 校企合作专业建设模式的主要类型有 合作就业模式 校企协同模式 引企入校
。 、 、 、
模式及校企一体模式 这四种模式在合作维度 目标一致性 合作体制 运行机制及主要教学
。 :
模式诸方面各有特性 本文以江西交通职业技术学院为例探讨校企合作专业建设模式实践
, , ; , ,
校企协同模式实践 即订单培养驱动 校企协同育人 引企入校模式实践 即企业入驻校园 校
; , , 。
企密切互动 校企一体模式实践 即专业企业一体 生产教学融合
: ; ; ;
关键词 职业教育 专业建设 校企合作模式 产教融合
中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( )
G 8 0 0 0
717 672 7422015 4 027 5
B 1 - - -
校 ,
企合作是高职教育人才培养模式的显著特征 专业建设是高职院校内涵建设
, 、 、
的核心内容 校企合作的专业建设是推动专业对接产业 课程对接岗位 职业教育与
。 ,
企业用人需求对接的
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