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计算工具、算盘、计算器详解
计算工具的认识、
算盘、计算器;一、创设情境，揭示课题; 古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。;二、工具介绍，拓宽视野;个位用纵式，十位用横式，百位再纵式，千位横式，万位再用纵式……;（二）算盘;（三）计算尺;（四）机械计算器;（五）计算机和电子计算器;（六）不断更新的计算工具;三、认识算盘;三、认识算盘;算盘的功能;三、认识算盘;一、创设情境，揭示课题;二、任务驱动，探究新知;显示屏;认识存储运算键;二、任务驱动，探究新知;二、任务驱动，探究新知;（三）化繁为简，探寻规律;（三）化繁为简，探寻规律;（三）用计算器，探究规律;9999×1＝9999;三、课堂练习，巩固新知; 111105÷9＝__________
9÷9＝1 1111104÷9＝__________
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1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________
11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________; 111105÷9＝__________
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11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________;今天，你学到了什么？
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