2014年秋高三历史 第11课《20世纪初期的国际冲突》学案 华东师大版.docVIP

第11课 20世纪初期的国际冲突 学案 （总第25课时） 【学习目标】 1、知识与技能目标： 知道一战前帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿。 2、过程与方法目标： 通过对文字史料、图片史料等的解读，培养学生运用历史的眼光分析史实的意识和能力。 3、情感、态度与价值观： 通过对战争根源的分析，使学生意识到在保持人类发展和进步同时远离战争的重要性，引导学生思索避免战争的可行方案，培养全局观和现代意识。 【学习重难点】 重点：两大军事集团的形成。 难点：20世纪初期列强支配下的世界因实力悬殊所产生的不均衡性。 【学习要点】 一、列强支配下的世界★： 1、第二次工业革命的推动 2、几个非欧洲国家的崛起与20世纪初期的大国关系： 两大军事集团的形成与局部冲突★： 1、20世纪初期国际社会中的主要矛盾冲突 法德矛盾： 英俄矛盾： 俄奥矛盾： 法意矛盾： 英德矛盾★： 2、20世纪初期大国关系的重组与两大军事集团的形成 （1）同盟国集团： 时间： 核心国家与组成结构： （2）协约国集团： 时间： 核心国家与组成结构： 探究：为什么协约国的形成要比同盟国晚了近1/4个世纪？ 【学后反思】 第11课 20世纪初期的国际冲突 练习 （总第26课时） 1、下列表格所反映的实质问题是（ ） 项 目 英 德 法 美 1870—1913年工业增长速度 1．3 4．6 1．9 8．1 1913年工业产量所占位置 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位置 1 4 2 5 Ａ．英法两国逐渐失去老牌资本主义国家的经济优势 Ｂ．美德迅速崛起，对英法构成威胁 Ｃ．英法的国际地位下降 Ｄ．资本主义经济政治发展不平衡 2、在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是（ ） A．每一个国家都已装备起强大的陆军 B．这些国家的领导人特别贪婪 C．资本主义的发展需要广大的殖民地 D．基督教徒们需要更广阔的传教地域 3、一战前几个帝国主义国家争夺世界霸权，形成重新瓜分世界的局势，其主要原因是（ ） A．英德矛盾的发展促进了世界局势的紧张 B．世界决大部分领土已瓜分完毕 C．各国垄断资产阶级掌握了国家政权 D．各国经济的发展改变了原来的力量对比 4、1879年德国迈出了构筑同盟体系的第一步—与奥匈帝国签订同盟条约，主要是为了 A．实现日耳曼民族统一 B．防止法国东山再起 C．共同对付俄国的威胁 D．抗衡英国的均势政策 5、一战前夕，英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾，这是由于（ ） A．双方为了争夺殖民地和世界市场冲突激烈 B．德国同奥匈帝国结盟针对英国 C．英国放弃“光荣孤立”，同法俄结盟 D．两大帝国主义军事侵略集团形成 6、?第一次世界大战前，帝国主义两大军事集团最终形成的标志是（ ） A．“英日同盟”的缔结?? B．德、奥、意三国“同盟条约”的签订?? C．法、俄军事协定的缔结? D．英法协约和英俄协约的签订 7、19世纪末20世纪初，欧洲列强的三对主要矛盾是（ ） ①法德矛盾 ②法意矛盾 ③英德矛盾 ④俄奥矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8、第一次世界大战的导火线是（ ） A．第二次巴尔干战争的爆发 B．奥匈帝国吞并波黑地区 C．萨拉热窝事件 D．奥匈