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2018版高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.2 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理 新人教A版
* * 必考部分 第七章 不等式 §7.2 二元一次不等式(组) 与简单的线性规划问题 考纲展示 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.
2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.
3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.
考点1 二元一次不等式(组)
表示平面区域
二元一次不等式表示的平面区域
(1)一般地,在平面直角坐标系中,二元一次不等式Ax+By+C>0表示直线Ax+By+C=0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面)________边界直线,把边界直线画成虚线;不等式Ax+By+C≥0所表示的平面区域(半平面)________边界直线,把边界直线画成实线.
不包括
包括
(2)对于直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),使得Ax+By+C的值符号相同,也就是位于同一半平面的点,如果其坐标满足Ax+By+C>0,则位于另一个半平面内的点,其坐标满足_______________.
(3)可在直线Ax+By+C=0的同一侧任取一点,一般取特殊点(x0,y0),从Ax0+By0+C的________就可以判断Ax+By+C0(或Ax+By+C0)所表示的区域.
(4)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域,是各个不等式所表示的平面区域的____________.
Ax+By+C<0
符号
公共部分
(1)[教材习题改编]不等式组表示的平面区域是( )
A B
C
C D
(2)[教材习题改编]已知x,y满足则z=-3x+y的最小值为________.
0
不等式表示平面区域的易错点:方程Ax+By+C=0中Ax+By+C的符号与不等式表示的平面区域的关系.
不等式2x-y-3>0表示的平面区域是_________________________________________.
直线2x-y-3=0的右下方(不包括边界)
解析:将原点(0,0)代入2x-y-3,得2×0-0-3=-3<0,所以不等式2x-y-3>0表示直线2x-y-3=0的右下方(不包括边界),如图所示.
(2)不等式(x-2y+1)(x+y-3)≤0表示的平面区域是______________________________________________________.
直线x-2y+1=0与x+y-3=0之间的上、下两部分(包括边界)
解析:原不等式等价于
或
在平面直角坐标系中作出不等式组和所表示的平面区域.
故不等式(x-2y+1)(x+y-3)≤0表示的平面区域如图中的阴影部分所示.
[典题1] (1)[2017·山东青岛月考]若实数x,y满足不等式组则该约束条件所围成的平面区域的面积是( )
A.3 B. C.2 D.2
C
[解析]
因为直线x-y=-1与x+y=1互相垂直,所以如图所示的可行域为直角三角形,
易得A(0,1),B(1,0),C(2,3),
故|AB|=,|AC|=2,
其面积为×|AB|×|AC|=2.
(2)若不等式组表示的平面区域
为三角形,且其面积等于,则m的值为( )
A.-3 B.1 C. D.3
B
[解析] 如图,要使不等式组表示的平面区域为三角形,则-2m<2,则m>-1.
由解得
即A(1-m,1+m).
由解得
即B,
所围成的区域为ABC,则SABC=SADC-SBDC
=(2+2m)(1+m)-(2+2m)·(1+m)
=(1+m)2=,
解得m=-3(舍去)或m=1.故选B.
[点石成金] 确定二元一次不等式(组)表示的平面区域的方法
(1)“直线定界,特殊点定域”,即先作直线,再取特殊点并代入不等式(组).若满足不等式(组),则不等式(组)表示的平面区域为直线与特殊点同侧的那部分区域;否则就对应与特殊点异侧的平面区域.
(2)当不等式中带等号时,边界应画成实线;不带等号时,边界应画成虚线,特殊点常取原点.
考点2 求目标函数的最值
(1)[教材习题改编]已知变量x,y满足约束条件则z=3x+y的最大值为________.
11
解析:由约束条件作出可行域,如图中阴影部分所示,
解方程组得即A(3,2).
当直线y=-3x+z经过点(3,2)时,z取得最大值,即zmax=3×3+2=11.
(2)[教材习题改编]投资生产A产品时,每生产100吨需要资金200万元,需场地200平方米;投资生产B产品时,每生产100吨需要资金300万元,需场地100平方米.现某单位可使用资金1 400万元,场地900平方米,则上述要求可用不等式组表示为_______________.(用x,y分别表示生产A,B产品的吨数)
解析:生产A产品x吨,生产B产品y吨,
则有
[考情聚焦]
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