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第一章 选择题目 1、科学研究的重要特点是（ D.创新 ）P5 A.借鉴 B.发展 C.批判 D.创新 2.“spss”是一种现代研究工具的英文缩写，其全称是（社会科学统计软件包 ）p14 A.社会科学统计软件包 B.社会科学研究软件包 C.社会科学学习软件包 D.社会科学教学软件包 3.某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（ B.教育性原则 ）P22 A.客观性原则 B.教育性原则 C.发展性原则 D.系统性原则 4．强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的( B.综合化 )P11 A.生态化 B.综合化 C.现代化 D.数学化 5.学前教育科学研究的哲学方法论是( A.唯物辩证法 ) A.唯物辩证法 B.系统论 C.协同论 D.控制论 6.学前教育研究首先要解决的问题是( D.为什么研究 ) A.怎么研究 B.谁来研究 C.研究什么 D.为什么研究 7.下面属于收集资料类的研究方法是( B.实验法 ) 观察法\实验法\临床法\行动研究法,调查访谈法 A.历史法 B.实验法 C.文献法 D.统计分析法 8.由于实验室实验的局限性导源了学前教育科学研究的（ B ） A．生态化 B．现场化 C．跨文化 D．综合化 9．研究儿童的惧怕问题而设计让小孩在摸白鼠时会听到尖锐的声音，这违背了（D．教育性原则 ） A．客观性原则 B．发展性原则 C．系统性原则 D．教育性原则 10.“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的( B．发展性原则 P22 ) A．客观性原则 B．发展性原则 C．系统性原则 D．渐变性原则 11.强调在真实的自然与社会环境中研究教育规律，这符合教育研究的( C．生态化趋势 P8 ) A．自然化趋势 B．社会化趋势 C．生态化趋势 D．现场化趋势 12．以下哪一项不属于学前教育科学研究的特点？( B．客观性 )P6 特点:(1)多因素;(2)实践性;(3)持久性;(4)有条件的控制; A．持久性 B．客观性 C．有条件的控制 D．多因素 13．强调从东西方的差异中来研究教育规律，这符合教育研究的( c ) A．差异化趋势 B．社会化趋势 C．跨文化趋势 D．比较化趋势 14.以下哪一项不属于科学研究的特点？( B．实践性 )P4 特点:(1)客观性;资料来源的客观性;研究过程的客观性;研究过程的客观性;(2)创造性;(3)继承性;(4)系统性;(5)控制性; A．创造性 B．实践性 C．系统性 D．控制性 15统计分析方法属于( A.一般科学方法 )。 A.一般科学方法 B.具体研究方法 C.系统方法论 D.研究方法论 16.系统方法论中的“三论”是指( A.系统论、信息论、控制论 P19 )。 A.系统论、信息论、控制论 B.系统论、信息论、耗散结构论 C.耗散结构论、协同学论、突变论 D.耗散结构论、系统论、突变论 17.以下哪一项不是唯物辨证哲学方法论的基本观点？( A ) A．实践反映论 B．矛盾统一论 C．运动发展论 D．质量互变论 18.科学研究的最终目的是( D.揭示科学规律，指导实践活动 )。 A.探讨科学问题，形成科学理论 B.研究实践问题，总结实践经验 C.揭示科学规律，形成科学理论 D.揭示科学规律，指导实践活动 19.跨文化研究是指( A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究 P10 )。 A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究 B.将同一课题应用在相同文化背景下的研究 C.将不同课题应用在不同文化背景下的研究 D.将不同课题应用在相同文化背景下的研究 20.某研究者为研究儿童模仿行为问题让孩子进入舞厅、网吧、观看少儿不宜的图像，这违背科学研究的( C.教育性原则（伦理性原则） )。 A.发展性原则 B.系统性原则 C.教育性原则（伦理性原则） D.客观性原则 21.学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的( B.一般方法论 )。P15 A.特殊方法论 B.一般方法论 C.具体方法论 D.哲学方法论 22.学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是( B.唯物辩证法 )。 A.行动研究法 B.唯物辩证法 C.社会测量法