“争做文明小学生”主题班会[方案].docVIP

“争做文明小学生”主题班会方案 来源 课 件 w w 5 K nbsp;j.o M 2 “争做文明小学生”主题班会方案及教案 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 nbsp; 【主持人】 nbsp;班长 文艺委员 nbsp; 【活动地点】xx班 nbsp; 活动过程】 nbsp; nbsp;一.奏唱班歌 二.由生活中的点滴谈起 三、《 是对还是错》 nbsp; （让学生做几道行为规范方面的判断题） 四：《比划猜猜猜》 nbsp;为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】 五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六.再谈启发 七、倡议书签名 八【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《 小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 “争做文明小学生”倡议书 nbsp; 同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议： nbsp; ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹 ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④穿着得体，不盲目追求时尚 ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 nbsp; nbsp; 争做文明的小学生 nbsp; 一、班课课题：争做文明的小学生 二、本课目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等 四、过程设计 nbsp;nbsp;nbsp; 1、一学生讲《孔融让梨》的故事。 nbsp;nbsp;nbsp; 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 nbsp;nbsp;nbsp; 教师讲《程门立雪》的故事。 nbsp;nbsp;nbsp; 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。 nbsp;nbsp;nbsp; 小组派代表进行交流。 nbsp;nbsp;nbsp; 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ nbsp;nbsp;nbsp; 5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; 6、友情提示： nbsp;nbsp;nbsp; 互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？ nbsp;nbsp;nbsp; （2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？ nbsp;nbsp;nbsp; （3）家庭中会出现哪些不文明的现象？ nbsp;nbsp;nbsp; （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？ nbsp;nbsp;nbsp; （四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。） nbsp;nbsp;nbsp; 7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言） 三、活动结束（希望寄语） nbsp;nbsp;nbsp; 班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是： nbsp;nbsp;nbsp; 1、文明用语，微笑待人。 nbsp;nbsp;nbsp; 2、文明休息，文明坐行。 nbsp;nbsp;nbsp; 3、不懂就问，勤于思考。 nbsp;nbsp;nbsp; 4、勤俭节