1第一讲基本原理.ppt

第一讲 总论 实用研究方法论 人民大学出版社，第七版 为什么要学习研究方法 大学的使命之一：初步的研究能力 1、学习的本身应该是研究性的 2、挑战杯等的导向 3、毕业论文的需要 为研究生阶段打基础 1、科学硕士的需要 2、专业硕士的需要 为职业生涯打基础 1、研究是深入把握事物发展规律的技能 2、研究是解决难题的手段 几个方面的误解 1、旅游没有理论 2、旅游不需要太多的学问 旅游需要研究 旅游科学是前景巨大的领域 1、经济社会发展的产业转型方向 2、新型经济的培育方向 追求精准的科学 1、精细的管理 2、风险的规避 3、原因的追究 追求创意的科学 1、项目的创意 2、形象的创意 3、盈利模式的创意 什么是研究 什么不是研究 1、研究不仅仅是信息搜集 2、研究不仅仅是把事例从一个地方搬到另一个地方 3、翻译和创意 4、研究不是用来引起别人注意的时髦套话 什么是研究 什么是研究 1、研究起源于问题 2、研究需要一个与其相衔接的，明确的目标 3、研究的整个过程需要有一个科学的计划 4、研究通常把主题分解成若干个易于把握的子课题 5、研究是由具体的研究课题及针对它的疑问和假设所引导的 6、研究工作必须要接受某些关键性假设 7、研究中首先要做的是搜集那些解决问题所需要的资料，并对它们作出阐释 8、从研究它本质来说是循环而无止境的，或更确切地说是螺旋型的 什么是研究 研究环 以一种探求的意识在观察情景并提出疑问 一个疑问将会作为问题而被认真地正式地提出并阐述 收集了和问题有关的各种资料 这些资料会给问题带来一些不是很确定的结论，由此某些猜想、假设或方向性的问题开始出现和形成 所形成的问题又提出了对更多资料的需求 资料的主体部分进入程序化的处理并对此作出剖析和阐释 开始有所发现，并提出某些结论 前述不太明确的假设，或者受到资料的支持，或者不受到资料的支持，问题部分或全部得到解答或得不到解答 又一次开始，循环 研究的工具 图书馆 书籍：学术的著作、一般性书籍 期刊：学术的、一般的 电子图书馆：微缩胶片，数据化的资料 互联网 学术期刊网，国内国外都有。一般可以免费查到摘要。 图书网：书生网 研究的工具 测量技术 测量技术制约着包括实体的或非实体的各种事务的数据，包括对这些数据的阐释以及最终所认同的定性或定量标准之间的比较。 测量技术制约数据。首先要有一个“范围”来对数据加以“界定”。数据要有明确的“界定”才能防止混乱。如旅游者概念中的数据界定。 包括实体的或非实体的各种事务的数据，包括一切数据的测定。 实体数据，是可以看得到实体事务的测量。被测量的事物在物质世界中有明显的存在形式。 非实体数据，是抽象东西的测定，包括概念、观点、意见、感觉，甚至其他一些无形的存在。 研究的工具 数据的阐释 所有研究人员，在数据分析中，都有他的目标、基准、方向。在研究中，我们把这些标准称为规范、平均值、服从期望的统计分布、拟合优度、描述精确度。 测量最终来讲就是一种比较，就是拿所测量的事物或概念合某个限制点来做比较、对照。 统计资料通常要依据统计术语来对照解释。例如：正规曲线、集中趋势点、离散程度和其他工人的统计标准。 研究的工具 四种测量尺度 名义尺度：名义（nominal）一词来自拉丁文nomen，是名字的意思。在某种程度上，可以通过名字来“测量”数据。将测量事物，按照性质命名，可以实现统计。名义测量是初步的、粗糙的，但可以实现比较。只是分类指标。 顺序尺度：就是排序。大中小等尺度上的比较分布。序数尺度和名义资料相结合，可以确定一对数据的中位数或中位点。可以通过百分比排序来确定群体中的某个个人或一组物品中的某个东西的相对位置。可以通过采用斯皮尔曼秩阶相关来确定所比较的两者之间的相关程度。 间距尺度：两个特征：测量单位始终一样、零点位置可以任意设定。温度就有华氏和摄氏标准。等级尺度可以用于公司采用作为间隔尺度。可以在1－100之间设置多个等距点测定。也有的设定位5点。测量的间距尺度，可以进行平均数、标准差。皮尔逊积距相关概念度可以用起来了。 研究的工具 比率尺度： 两个特性：第一，测量单位相等；第二，有绝对零点。 比率尺度能够依据多个或局部的部分表示出其数值，而且这个比率是真实的比率。 各种尺度的使用规则 如果某事物不同于另一事物，可以使用名义尺度。 如果某事物比另一事物更大、更好或更多，可以使用序数尺度。 如果某事物多于另一事物多个单位，可以使用间距尺度。 如果某事物是另一事物的几倍，可以使用比率尺度。 研究的工具 测量的准确性和可靠性： 准确性： 测量仪器的准确性决定了测量结果的准确性。 对抽象概念的测定，一般使用的测量工具为量表来测量。 可靠性： 指的是再被测量实体不发生变化的情况下，测量的结果应始终保持一致。 测不准现象：测量腰围，同一把尺，也有松紧