特殊平行四边形复习课件BD.ppt

5、如图，在矩形ABCD中，AB＝4cm，AD＝12cm，P点在AD边上以每秒1 cm的速度从A向D运动，点Q在BC边上，以每秒4 cm的速度从C点出发，在CB间往返运动，二点同时出发，待P点到达D点为止，在这段时间内，线段PQ有（ ）次平行于AB. A、1 B、2 C、3 D、4 A B C D P Q 6、如图，已知矩形纸片ABCD中，AD＝9cm，AB＝3cm，将其折叠，使点D与点B重合，那么折叠后DE的长和折痕EF的长分别是（ ） A、4cm、 cm B、5cm、 cm C、4cm、 cm D、5cm、 cm A B C D E F G 7、如图，ABCD是正方形，P是对角线上的一点，引PE⊥BC于E，PF⊥DC于F. 求证：（1）AP＝EF；（2）AP⊥EF. A B C D E F P 8、如图，以△ABC的三边为边在BC的同一侧分别作三个等边三角形，即△ABD、△BCE、△ACF.请回答下列问题（不要求证明）： （1）四边形ADEF是什么四边形？ （2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADEF是矩形？ （3）当△ABC满足什么条件时，以A、D、E、F为顶点的四边形不存在？ A B C D E F 9、已知正方形ABCD中，M是AB的中点，E是AB延长线上一点，MN⊥DM且交∠CBE的平分线于N. （1）求证：MD＝MN； （2）若将上述条件中的“M是AB的中点”改为“M是AB上任意一点”，其余条件不变，则结论“MD＝MN”还成立吗？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由. N N M M A B E C D A B E C D A C D B P 10、如图，P是矩形ABCD内一点，PA＝3，PD＝4，PC＝5，则PB＝ . 通过这节课的学习,你有什么收获和体会？ 作业:1、作业本 2、同步练习与测试 特殊的平行四边形—— 矩形 菱形 正方形 复习目标 掌握矩形、菱形、正方形的性质与判定，并能进行有关的推理与计算。 考点一：矩形 1.矩形的性质 边 角 对角线 练习．（2009济南） 如图矩形 ABCD中，AB=3，BC=5， 过对角线交点O作OE⊥AC, 交AD于E,则AE的长是（ ） A B D C O 例1．（2011哈尔滨）如图，矩形ABCD申，对角线AC、BD相交于点0，∠AOB=600，AB=5，则AD的长是（ )． O A B D C E 推论：（关于直角三角形的一个重要性质） 例2．（2012哈尔滨）如图，四边形ABCD是矩形，点E在线段CB的延长线上，连接DE交AB于点F，∠AED=2∠CED，点G是DF的中点，若BE=1，AG=4，则AB的长为（ ） ． 2.矩形的判定 （1） （2） （3） 例3.（2012青岛8分)如图，四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，BE⊥AC于E，DF⊥AC于F，点O既是AC的中点，又是EF的中点． (1)求证：△BOE≌△DOF； (2)若OA＝ BD，则四边 形ABCD是什么特殊四边形？请说明理由． 练习．（2012吉林） 如图，在△ABC中，AB=AC，D为边BC上一点，以AB，BD为邻边作?ABDE，连接AD，EC． （1）求证：△ADC≌△ECD； （2）若BD=CD，求证：四边形ADCE是矩形． 3.矩形的折叠问题 例4．（2012湖北黄石）如图所示，矩形纸片ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，现将其沿EF对折，使得点C与点A重合，则AF长为（　　） 练习.（2012菏泽）如图2，OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片，O为原点，点A在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，OA=10，OC=8．在OC边上取一点D，将纸片沿AD翻折，使点O落在BC边上的点E处，求D，E两点的坐标． 考点二：菱形 1.菱形的性质 边 对角线 例5．（2012陕西）如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，OE⊥AB，垂足为E，若∠ADC=130°，则∠AOE的大小为（　　） O A D C B 2.菱形的判定 （1） （2） （3） 例6．（2012聊城）如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，DE∥AC，CE∥BD． 求证：四边形OCED是菱形． 练习：（2012济宁）如图，AD是△ABC的角平分线，过点D作DE∥AB，DF∥AC，分别交AC、AB于点E和F． （1）在图中画出线段DE和DF； （2）连接EF，则线段