版语文全程学习方略课件必修 唐山大地震节选 语文版 共张PPT.ppt

4.下列各项中没有语病的一项是( ) A.考试科目是否相对稳定，是关系到教育改革中的高考体制改革能否顺利进行，关系到中学教育能否真正减轻学生的学业压力等。 B.疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。 C.最近一段时间，犀利哥和凤姐成为网络红人。近日，一个80后网络创业团队在某著名论坛发帖称，他们是犀利哥和凤姐大红大紫的幕后策划者。消息一出，立刻引起轩然大波。 D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。 【解析】选C。A项成分残缺，“等”后加上“的大问题”； B项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”；D项为滥用介词“由于”致使主语缺失，可删掉“由于”。 二、课内阅读 阅读课文有关段落，完成5～8题。 5.地震后的看守所是怎样的？看守所里的士兵和犯人各有什么表现？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：原有两道门岗的戒备森严的看守所，此刻已变成了一片平地，一片废墟。看守所里流血的士兵忠于职守，因犯罪而入狱的囚犯不顾自身安危、拼尽全力地去救人。 6.文中抒情性的文字很少，但从字里行间却能感受到作者的感情，结合具体例子谈谈你的理解。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案：融情于叙是本文写作的一个特点。作者在写作过程中，避免了直接的议论，将自己的感情融入了叙述之中，渗透到了素材的选择之中。例如：“整整一天啊，这支刺刀下的救险队伍，没有一刻停歇。囚犯们无言地苦干着……”，能在读者心中产生强烈的震撼。 7.唐山大地震带给了我们怎样的思考？谈谈你的看法。 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 答案：灾难面前，人们表现出的与自然抗争的勇气和力量，灾难之后人们的变化，都留给读者很多的思考。可人们面对灾难的勇气却是值得敬佩的。但灾难之前的人们是否一无所知，怎样让灾难受损的程度降至最低等等一系列问题都值得人们去思索。 8.人类历史长河中有数不尽的灾难，有人类自己的流血冲突，有自然带给人类的无情毁灭。那么，人类应如何与自然相处呢？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案：人类与自然是相互依存、相互联系的整体，建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。为此，人类要善待自然，保护自然，尊重自然；不仅要考虑眼前利益，更要考虑长远利益。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调发展。 知 能 提 升 作 业 文 本 素 能 收 获 基 础 自 主 学 习 目 录 知 能 提 升 作 业 文 本 素 能 收 获 基 础 自 主 学 习 目 录 知 能 提 升 作 业 文 本 素 能 收 获 基 础 自 主 学 习 目 录 一、基础积累 1.下面加点字的注音全正确的一项是( ) A.嘈杂（cáo） 骤然（zhòu） 茫然（mǎnɡ） 断壁残垣（yuán） B.颤抖（chàn） 颤栗（zhàn） 惊愕（è） 影影绰绰（chuò） C.黑魆魆(xū) 黝黑(yǒu) 磋商（tuō） 战战兢兢（jīnɡ） D.狼藉（jí） 慰藉（jiè） 倒塌(tān) 奄奄一息（yǎn） 【解析】选B。A.“茫”应读mánɡ，C.“磋”应读cuō，D.“塌”应读tā。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.吞噬 啮齿 装修 熙熙嚷嚷 B.盲人 养育 枭雄 袅袅炊烟 C.一瞥 凋蔽 哂笑 日晒雨淋 D.窒息 竹竿 旗杆 抗振救灾 【解析】选B。A.熙熙