13-14 5、《古诗二首》.ppt

5.古诗两首 游园不值 宿新市徐公店 游园不值 游园不值 ---叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 能正确、流利、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写。 能理解诗意。 学习目标 叶绍翁 南宋中期诗人，龙泉（今浙江）人。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。 自学指导一 自由读，读准生字字音，流利读古诗。 第一场比赛 比读准字音 学习生字： 苔：读音—— tái 屐：读音—— jī 扉：读音—— fēi 自学指导（二） 请同学们看课下注释、结合插图或查工具书，说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。（5分钟后，我们来比一比，谁回答得好。） 第二场比赛 比理解词语 理解诗意 不值：没有遇到。 屐齿：木屐底下两头的突出部分。 小扣：轻轻地敲。 柴扉：用树枝编成的简陋的门。 应怜屐齿印苍苔 大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。 我轻轻地敲柴门，敲了很久也不见主人来开门。 小扣柴扉久不开 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。 游园不值 叶绍翁 应怜/屐齿/印苍苔， 小扣/柴扉/久不开。 春色/满园/关不住， 一枝/红杏/出墙来。 你认为诗中哪些字该重读？ 第三场比赛 比背诵 春色满园绿青苔， 鸟语花香蝶蜂缠，　 花红柳绿笑开怀，　 红杏出墙引客来。 培养学生的创造思维来描写园中的春景。　　　　编儿歌或诗：老师示范 简析 这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 自学指导（三） “春色满园关不住,一只红杏出墙来”为什么能成为千古名句,流传至今? 让我们感受到春天的勃勃生机,而且揭示出一切美好的事物都富有强大的生命力的哲理,给人耳目一新. 学习目标 有感情地朗读古诗，并背诵、默写古诗。 理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 自学指导（一） 流利读古诗，理解词语意思，诗句的意思。（5分钟） 宿新市徐公店 知诗人 解试题 杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。杨万里擅长七言绝句，不论农家生活还是自然景物，在他笔下都显得新鲜活泼，趣味横生，尤其难得的是，他喜欢描写儿童形象，许多作品都可以看作是优秀的古代儿童诗。 宿——住宿 新市――在今湖南省攸县北。 徐公店――姓徐的人家开的客店。（公：古代对男子的尊称） 这首诗是一首描写田园风光的七言绝句。诗题暗示了诗歌内容，是诗人在徐公店住宿时所看到的景象。 抓字眼 明诗意 篱落—— 篱笆。 疏疏—— 稀稀疏疏。 一径—— 一条小路。 深—— 深远。 树头—— 树枝头上。 新绿—— 嫩绿的新叶。又作 “花落”。 未—— 没有。 阴—— 树叶茂盛浓密。 急走—— 急急忙忙地跑。古语走就是跑的意思。 注释： 篱落：篱笆。 疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。 一径深：一条小路很远很远。 径：小路。 树头：树的枝头。 阴：树阴。 未成阴：是新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。 急走；快跑。 无处寻：找不到了，此处有“分不清”之意。 一家旅店开设在新市郊外，敞亮的门窗面对一片秀丽的田野。 　　诗人伫立窗口，眼光透过稀疏的篱墙投向一条田间小路。小路又细又长，伸到很远很远的地方；路旁树上，新叶闪着嫩绿，还没有长成浓阴；油菜花正在盛开，满地金黄，一片欣欣向荣的阳春景象。 篱落疏疏一径深 树头花落未成阴 忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！ 　　请不要失望吧，小朋友，你看这满地金灿灿的没菜花不就像千万朵黄色的蝴蝶在起舞吗？ 儿童疾走追黄蝶 飞入菜花无处寻 自学指导（二） 体会诗句所表达的情感。