18.永生的眼睛.ppt

1、邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。 2、被评为“2005感动中国年度人物”的丛飞，生前无私救助183个贫困儿童，去世后决定捐献自己的眼角膜…… 3、戴安娜王妃在弥留之际做出了捐献器官的决定。她的大部分器官成功地移植给了芬兰、比利时、法国等国的八位患者，使他们重获新生。 多名患者因覃艳捐献的眼角膜而重见光明。在生命的最后一刻，覃艳用爱心照亮了世界！ 张强国，一个21岁的小伙子，———黑暗里摸索14年的他，在移植覃艳眼角膜后的第二天，重见光明。 吴翼飞生前曾为角膜捐献中心设计了一幅宣传图案：它是由无数片美丽的花瓣编织成的一颗美丽的心。它似乎在呼吁着我们“献出一点爱吧，世界将会更美好！” 此时此刻，相信你们一定会有很多的话想说，把你最想说的一两句话写下来，好吗？ 讨论?解疑： 作者为什么要用“永生的眼睛”做题目？ 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 七、永生的仅仅是他们的角膜吗？ 不是，是他们为别人着想，无私奉献的精神！ 课堂小结 《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻画了“我”的父辈为了他人能够更好的生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得更美好的可贵品德，并借此来教育“我”和所有的人。 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 从那“永生”的眼睛里，我们看到了人性的善良和美好，感受到了他们对生命的热爱，愿我们每个人都有一双永生的眼睛，让这关爱他人、无私奉献的精神世代相传！ 突如其来：突然发生。 不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。 栩栩如生：就像活的一样。 屡屡： 副词。表示情况一再出现。 热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。 与世长辞：同人世永远告别；去世。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 夺眶而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。 形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。 近义词： 呵护——爱护?? 领悟——领会?? ?珍贵——宝贵? 悲哀——哀伤 骄傲——傲慢?? 酷爱——热爱??? 不由自主——情不自禁 栩栩如生——惟妙惟肖 反义词： 悲哀——喜悦 ??完整——残缺? 骄傲——谦虚? 遵从——违背 1、课文讲了一件什么事？谁的眼睛得到永生？ 自学提示 2、琳达一家为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？对于亲人的做法，“我”的态度是怎样的？ 自学提示 说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的。 从课文中找出含有“骄傲”的句子，有感情地读一读，再联系上下文，讨论讨论从中体会到了什么。 含有骄傲的句子: 温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.” “这令你骄傲吗?” 这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲! “妈妈，我真为你、为外公而感到骄傲。” 温迪在妈妈捐赠外公的眼角膜后，不仅不像当年的“我”那样“痛苦难忍”，反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪。体现温迪为别人着想的高尚品质。 “这次，我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲。” 表达“我”对女儿温迪的美好心愿的支持和认可，特意强调温迪的年龄，是为与14岁的“我”进行对比。 请你静静地读读课文（1-4）自然段，想一想，琳达和父亲做了什么令温迪骄傲？划下你感受最深的句子，并在旁边写下你的体会。 2、我惊呆了。 “我”为什么惊呆了？ 我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白的是，爸爸居然不假思索地答应了。 哪个词语能看出父亲“不假思索”地答应了？ 爸爸却回答警官：“可以。” 你从“居然”中体会出“我”当时什么心理？ 无法理解父亲，很气愤。 “你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定， 使我忍不住冲着父亲哭喊—— 使我忍不住深深地责怪父亲—— 使我忍不住痛哭失声—— “琳达”父亲平静地说，并用胳膊搂着我，“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。” 父亲的话有两层含义： 一是你能给予他人的最珍贵的礼物就是 你自身的一部分， 二是如果我们死后能有助于他人恢复健康， 那么我们的死也是有意义的。