开展深入学习实践科学发展观活动实施[方案]_0.docVIP

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 文 章来源 课件 w w nbsp;5 k J.Om 9 nbsp; 按照《中共晋中市委关于深入开展学习实践科学发展活动实施意见》，太发[2009]5号《中共太谷县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和中心校支部的实施方案。制定我校党员和非党员深入开展学习实践科学发展观实施方案。 一、开展学习实践科学发展观活动的意义 在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的重大战略决策，是武装党员干部，引领太谷科学发展的重大举措，是解决当前突出问题实现太谷科学发展的重要保证，是加强党员干部队伍建设的必然要求。因此，我们要紧紧围绕以科学发展观为指导，扎实实施素质教育，以课堂教学改革为抓手，进一步推进课堂教学改革，以提高教育教学质量，办人民满意的教育。我们要充分认识深入开展学习实践科学发展观活动的重大意义和紧迫性，密切联系群众，统一思想，坚定信心，扎实工作，把实践活动抓紧抓好，抓出成效。 二、学习实践活动的时间和范围 根据县委统一部署和教育系统党委要求，第三批学习实践活动从2009年9月开始到2010年2月基本结束，时间为半年左右。 学习实践活动的范围： 全体党员和非党员均参加第三批学习实践活动，主要实施活动以校和以党小组进行。 三、学习实践活动的主要任务和要求 学习实践活动采取统一部署，领导带头压茬推进的方式进行，坚持理论联系实际，科学安排、协调推进，使学习实践活动各项工作有机衔接，前后呼应，扎实推进，确保实效。 （一）准备工作（2009年9月上旬前至2009年9月中旬） 1、调查摸底。在认真学习领会中央、省、市和县委精神的基础上，围绕提高思想认识，增强科学发展能力，解决突出问题，创新体制、机制，推动各项工作目标要求，深入群众调查研究，以召开座谈会、个别走访、发放征求意见表等形式，听取各方面意见。通过调查摸底，掌握党员和教师的工作情况和思想情况，了解群众对学习实践活动的意见和建议，确定学习时间活动的主题和实践载体，明确学习实践活动要解决的主要问题和达到的目标要求。 2、制定实施方案。根据系统党委部署，从实际出发，按照实施要求，作好活动档案的规范整理工作，做到步骤明确，档案详实，确实反映出活动的全过程。 3、思想发动。召开动员大会，校长做动员报告和对学习实践活动进行动员部署。 （二）、组织实施（2009年9月下旬至2010年元月下旬） 第一阶段：学习调研（2009年9月下旬至2009年10月下旬），本阶段共三个环节，主要是统筹抓学习培训、个人学习、集中培训、专题辅导、学习交流等形式，组织广大党员认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，同时组织学习党的十七大精神，党中央一系列指示精神。党员领导干部要在通读有关材料的基础上，对重点篇目进行精读。党小组长要做学习报告。通过学习，引导广大党员干部深入领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2、调查研究。校长要带头深入调研，带头撰写调研报告，在党员中交流调研成果，认真梳理和查找影响加快科学发展的突出问题，也就是查找影响教育质量的突出问题，进一步深化对科学发展观的认识和实践探索。广泛征求群众意见和建议，对意见和建议进行梳理后建立台帐。 3、围绕加快科学发展进行解放思想讨论。按照系统及支部的活动主题，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，采取多种形式，组织开展解放思想讨论，引导广大党员特别是党员干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念，做法和体制机制的束缚中解放出来，增强科学发展的自觉性和坚定性。讨论可采取笔谈、座谈、讲谈、访谈、网谈等多种形式，通过解放思想讨论，进一步加强广大党员干部对科学发展观的理解，通过讨论对“是不是科学发展，能不能科学发展，怎样科学发展”进行再认识，形成共识，提振信心，克难求进，从而把各方面的积极性、创造性，引导到加快科学发展上来，解放思想要坚持领导带头，坚持实事求是。 第二阶段：分析检查（2009年11月上旬至2009年12月上旬）本阶段共三个环节，主要是统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和专题组织生活会，形成领导班子分析检查报告，组织群众评议等工作。 1、召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在加快科学发展方面存在的突出问题，要紧扣思想和工作实际，从宗旨意识，政绩观，责任心和事业心，艰苦奋斗作风，组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会前要广泛征求并听取群众对领导班子及成员的意见。领导班子成员之间要相互谈心，交换看法；在此基础上，认真撰写发言材料，做好充分准备。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围。民主生活会要坚持正面教育为主，重在总结经