用 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》优秀课件.ppt

对政治的抱负不绝，对友人的思念无限，但被重重山岭阻断，满腹愁思无形，但却似山岭林树重重叠叠，就如柳江江水滔滔不绝，又百转千回。 8.“滞”是什么意思？尾联表现了作者的什么情感？ “滞”：阻滞，阻碍。 9.总结,全诗的写景顺序是什么？ 远------近-----远（仰----俯） 贬谪诗中常见的意象 “明月几时有，把酒问青天。”——苏轼《水调歌头》 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”——苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。”——白居易《琵琶行》 归雁：重回故土或京城的愿望。 “阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来。“ ——宋之问《题大庾岭北驿》 江水：象征诗人的满腹愁绪，或对年华流逝、历史变迁的感慨。 “关门不锁寒溪水，一夜潺潺送客愁。” ——李涉《再宿武关》 “澹澹长江水，悠悠远客情。”——韦承庆《南行别弟 》 “贬谪诗”常表达的思想感情 1、忠而被贬之愤,时光易逝、壮志难酬的感慨 2、英雄末路之哭,生不逢时、怀才不遇的激愤与惆怅。 3、寄情山水、归隐田园的自我解脱。4、任凭风雨的旷达乐观态度。 5、对奸佞小人的嘲讽与愤恨。6、愈挫愈勇，相信能东山再起的自信。 7、羁旅行役之苦 8、思乡怀归之情 贬谪诗常用的表达技巧 1.借景抒情，直抒胸臆；寓情于景，情景交融 2.对比衬托，虚实结合 3.象征比喻，托物言志 四、密雨斜侵薜荔墙。 密密的雨点，斜斜地飘到生著薛荔藤的墙上。 在自己的贬所依然是“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”， 那么战友们的处境又如何呢？于是心驰远方，目光也随之移向“漳、汀、封、连四州 ” 5.翻译颈联；颈联写景顺序是什么？ 远景描写 一高一低 一仰一俯 错落有致 翻译：仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。 6.颈联表现了作者什么情感？用了什么修辞手法？请结合文本分析。 ③九回肠：愁肠百结。九，次数多。 把江流曲比作九回肠，其实是把自己的不绝愁思用九曲柳江来形容。诗人融情入景，担忧之百结愁肠融入千折百回的江流之中，江流之曲亦是愁情之百结。 ①表现作者内心对友人挂念。 ②比喻 五、岭树重遮千里目， 那山岭间重叠的树木，遮蔽了我要望千里的眼睛， 六、江流曲似九回肠。 弯曲的江流，好像九转的回肠。 7.翻译尾联。“百越”、“文身”有什么含义。 翻译：一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还音信阻隔，竟不能相互慰藉。 “百越”指百粤，泛指南方的少数民族； “文身”指身上的刺花纹，古时南方少数民族的一种习俗。 不仅是柳宗元当时的处境，而且也是他最终的命运，最后他客死于柳州任上，不仅是全诗的愁思的凝结点，也是他一生命运悲惨的终结点。 一同被贬谪于大荒之地的痛心、失意之苦； 对友人的担忧和思念和不得相见的惆怅之情。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡 我和你们都到这剪发纹身的南蛮之地来， 《登柳州城》，是一首以慷慨悲健的律诗。是作者被贬后怀念友人之作，抒写了共同的政治抱负和共同的政治命运而形成的友情。这首抒情诗中 ①有自身失意的叹喟②怀念与自己命运相同的几位友人的深情。③流露的是对压制势力的愤懑。诗歌将壮阔的景色与沉郁的感情交织在一处，暗示保守势力对革新派的打击迫害。 整体思路 全诗用“愁思”贯穿。 首联登高望远，引出愁思；颔联见到芙蓉、薜荔横遭摧残，引起身世之感，又添愁思；颈联，远望友人，岭树重遮，江流阻断，使人愁肠百结；尾联音书断绝，各滞一方，倍感寂寞，愁思更深。 探究： 结合有关诗句，谈谈贬谪诗中会出现哪些常见的意象？ 香草、柑橘：象征人们的高洁品质。 “江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。” ——张九龄《感遇（其七）》 贬谪诗中其它常见意象： 风霜 雨雪 夕阳 鹧鸪 落叶 孤灯…… 旧知反馈 1.莫衷一是： 不能得出一致的结论。 注意：主语不能是一个人 2.鼎力相助： 大力帮助,表示请托或感谢。 注意：敬辞。只能用于对方或者他人，不能用于自己。 3.珠圆玉润： 形容歌声婉转优美或文字流畅明快。 例句“珠圆玉润的青花瓷” 错误 4.穿云裂石： 形容乐器声或歌声高亢嘹亮。 例句“发表议论穿云裂石” 错误 5.《燕歌行》中用对比手法写出将领阵前贪图享乐的句子： 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 学习目标 1.知人论世,了解写作背景,掌握基本的文化常识。 2.疏通文意,掌握手法