教育系统科学发展综合实绩考核[方案].doc

教育系统科学发展综合实绩考核方案 文 章来源 课件 w w 5k J. om 8 教育系统科学发展综合实绩考核方案 为深入开展党的群众路线教育实践活动，促进全县教育事业科学发展，全面、客观、公正地考核评价各单位的工作实绩，经局党组会研究，决定对全县各教育单位科学发展综合实绩进行年度考核。现根据上级文件精神，坚持注重导向、目标管理、突出重点、量化考核、客观公正的原则，结合我县教育工作实际，制订如下考核方案。 一、考核对象 二、考核的主要内容 结合局机关各股（室、院、所）职能和工作要求，从常规工作和综合评绩两个方面对各单位实行百分制考核（具体考核计分办法附后），各系列考核具体内容如下： 乡镇中心学校 县直公办学校（农村初中） 民办学校 项nbsp;nbsp; 目 分值 项nbsp;nbsp; 目 分值 项nbsp;nbsp; 目 分值 1、教育政务 5 1、教育政务 5 1、教育政务 5 2、队伍建设 6 2、队伍建设 6 2、队伍建设 10 3、廉政廉教审计 6 3、廉政廉教审计 6 3、计划生育 5 4、计划生育 4 4、计划生育 4 4、教师管理 5 5、教师管理 5 5、教师管理 6 5、信访WW 4 6、信访WW 3 6、信访WW 4 6、书刊发行 3 7、书刊发行 2 7、书刊发行 2 7、教育工作 12 8、教育工作 10 8、教育工作 10 8、教学工作 10 9、教学工作 10 9、教学工作 10 9、后勤保障 5 10、计划财务 4 10、计划财务 5 10、学校安全 8 11、教育基建 3 11、教育基建 3 11、教育装备 5 12、学生资助 3 12、学生资助 3 12、工会工作 3 13、后勤保障 5 13、后勤保障 5 13、中职招生 8 14、学校安全 8 14、学校安全 8 14、招生考试 4 15、教育装备 4 15、教育装备 4 15、学校年检 5 16、工会工作 3 16、工会工作 3 16、综合评绩 8 17、中职招生 4 17、中职招生 7 合nbsp; 计 100 18、招生考试 4 18、招生考试 4 国际育才高中、华宁高中第13项不考核，考核分数值92分；兴华中专第13、14项不考核，考核分数值88分。 19、督导评估 3 19、综合评绩 5 20、民办教育 3 合nbsp; 计 100 21、综合评绩 5 县一小、实小、三小、四小、五小、六小、幼儿园、二幼儿园、特校、青少年活动中心第17、18项不考核，考核分值89分. 县直中等学校第17项不考核，考核分值93分. 1、有下列情况之一者在原始分中扣分或加分：⑴在电视台以各种名义祝贺学校和学生个人考试成绩，每人次扣1分，初中学校在校外张榜或挂横幅宣传考试成绩一条扣1分；高中学校和民办学校未经教育股批准在电视台做广告或在校外挂横幅宣传考试成绩1次（条）扣1分（由教育股核定）；⑵单位或个人违纪违规，受到上级有关部门的通报批评，或造成网络负面舆论酌情给予扣分（由监察股、办公室核定）； (3)招商引资和争资立项作出重大贡献的奖10分（由办公室、计财股核定）。 2、考核分数值100%，考核分数值不足100%的学校，按考核结果转换成百分制后为实际得分。 3、个别考核条款不涉及被考核单位时，本条款内容计满分或不计分。 三、考核程序和方式 1、制订考核方案。由各股（室、院、所）负责制订考核方案，对相关对象进行百分制考核（采用扣分办法计分的以本项工作或本条工作最高分为限）。 2、常规考核。各股（室、院、所）结合平时工作检查，积累数据，对照考核方案进行评分，原则上不搞单项工作集中检查考核。各股（室、院、所）在本项工作考核结束时，必须提供所有被考核单位的扣分依据。 3、综合评绩。年末局党组召开评绩大会，由乡镇中心学校、县直各教育单位、县管民办学校主职在会上对一年来科学发展综合实绩和党风廉政建设情况进行述绩（字数控制在1000字以内）。农村初中校长上交述绩材料，只参会不述绩，述绩结束后，由局党组成员、局机关全体干部，所有被考核单位主职现场进行投票测评，测评分优秀、良好、一般、较差四个等次。 4、实地考核。根据上级有关要求，结合具体工作实际，局成立综合考核组，对学校安全和后勤保障工作、计划生育工作进行全面检查，对人事股、教师管理股、工会、教科所等单位部分工作进行单项检查，检查结果将作为职能股室对各教育单位年度考核依据。 5、考核结果复核。结合被考核单位科学发展实绩完成情况，通过数据对比、抽样调查、专项审计方式进行复核，复核结果为最终得分。 6、考核结果反馈。考核结束后，将考核结果反馈被考核单位，使被考核单位进一步明确工作差距，完善工作举措，争取下一年度工作取得好成绩。 四、考核结果运用 年终考核结果是衡量被考核单位工作实绩的主要依据，是评价被考核单位主职