百合镇年春期教学工作会.ppt

2017年春期教学工作会 ◆校历 ◆本期工作要点 ◆周工作安排 主要内容 2017年春期百合镇中心学校教育教学工作管理要点 根据我镇教育教学工作实际，为促进我镇中小学教学质量的提高，经中心学校领导班子研究决定制定我镇中心学校2017春期教育教学工作要点。 一、指导思想 教学工作坚持“为了学生的全面发展及终身发展服务”的办学理念，以构建高效课堂为重点，以进一步落实“备、教、批、辅、考”为抓手，以稳步提高教学质量为中心，加强学习，扎实工作，规范教学常规管理。 二、具体要求 1、全面抓课堂教学成效。 针对课堂教学形式墨守成规、不注意培养学生的思考、动手、动口能力，课堂教学效果低下的现状，本期重点抓课堂教学。 2.中心学校有的放矢对中小学进行教学常规工作的监督、指导。 中心学校全体成员及镇教研组成员分为五组，分别挂点不同的学校，除开学1-3周、段考周、期末考2周、抽考1周之外，其余每周至少抽查两所学校。检查内容：以《横县中小学教师教学常规检查量化评分表》为据，重点检查备课、上课及作业的布置、批改、讲评。所到学校至少听一节课，教学常规检查按教师人数百分比抽检，7人以下的学校检查完所有教师，7-10人的学校检80％，10以上的学校检60％。本期重点抽查学校为：二中、芳岭、新圩、江口、洪庐、武留、六答、平阳、陆屋、坡塘以上学校本期抽查两次，并且每次抽查到的学校听课二节以上。 3.坚持以考促教。 为了及时了解学校的教学情况，本期抽考安排两次：一是借助段考时机对二中、芳岭、新圩、江口、洪庐、武留、六答、平阳、陆屋、坡塘进行抽考。段考的抽考形式到时再定。二是由中心学校组织全镇一到五年级抽考二个年级、六年级模拟考一次，抽考的年级为四年级语文、三年级数学，均为第七元，全体学生参与，六年级模拟考三科（考完全册内容），抽考时间初定为第14周，抽考的组织形式如下：（1）、学生座位的编排：由各协作区主校组织人员统一交叉编排座位；一协编排二协、二协编排三协、三协编排一协；学生的座位安排都按单人单桌参加考试，每个考场安排6列；如两个年级合起来人数不超过52人，为了节省监考教师的派出，可以两个年级合并一间教室交叉坐。（1）考场规定：旁边小组的课桌要靠近墙壁、中间几组按场地平均分(行与行之间的距离不少于60厘米，场地有限的另论）；（2）检测前要求学生把课桌里与考试无关的物品全部搬离考场，教师要把考场内张贴的资料清除或覆盖好，不按要求设置座位及清理考场的，监考员要报中心学校，并有权整理后再考，整理所占用的考试时间不再延长。（3）副主考、监考教师的安排：一协到二协、二协到三协、三协到一协，由各学区主校统一安排人员监考。各学校派到各检测点监考的教师必须由学校领导指定带队教师以保证教师往返的交通安全，并按时到达指定校班做好监考的准备及监考工作。 4、严格考风考纪。 加强各种检测的监督，每次考试（包括段考、期末考、镇抽测）中心学校挂点学校的小组领导成员每所学校每次考试至少巡视一次，巡视发现不按要求组织的、考试纪律差的，当天重复巡视，不按要求组织考试的，全镇通报，有严重作弊行为的，经查实：属个人行为的，取消班级成绩，取消个人一学年评优、评先资格，属学校集体行为的，报经政府、教育局，并取消该校及教师一学年的评优评先资格。 6、是加强对中小学毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识，全力做好中小学毕业班复习迎考工作，努力提高毕业班教育教学质量， 2017年春期三月份开展小学毕业班语文、数学、英语科教师本期的授课、复习迎考培训会，第14周组织全镇小学毕业班统一模拟检测，力争2017年初考稳步提高。 5.教学评比。为了促进教师积极参与教研教学工作，达到以研促教，四月份各协作区开展语文科、数学科教学技能选拔活动。 7、课题研究。小学以学校为单位宣传组织教师参与学校微型课题。鼓励广大教师参与教学研究。（具体做法） 百合镇微型课题管理办法 为了加强对我镇教育科研工作的制度化、规范化管理，保证各立项微型课题研究的科学性和有效性，提高微型课题研究的整体水平和效益，提高学校教育教学质量，结合本镇实际，现制订本管理办法。 一、总则 1.我镇教师参加微型课题研究，旨在利用先进教育科学理论，优秀教育经验，运用科学研究手段，解决教育教学一线中迫切需要解决的问题，促进学校教育教学质量的提高和学校的发展。　　 2.凡我镇教师，均可通过程序向镇中心学校申报微型课题。申报项 目的研究单位，可以是教研组、备课组、年级组、团体或个人。　　 3．获得批准的立项课题，必须接受本管理办法的管理，完成所承担的研究任务。　　　 二、课题的申报和立项 　 1.镇中心