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第九章　学校管理：提高学校教育质量和效率的手段 第一节　学校为什么需要管理 一、什么是学校管理 　学校管理：学校领导和管理者根据教育政策和教育规律，通过一系列协调性活动，有效地整合、利用校内外各种教育资源，提高学校办学水平和学校教学质量，形成学校组织文化，促进教师专业发展，促进学生身心全面发展的创造性实践活动。 二、学校管理的目的和意义 （一）加强学校管理，是提高教育质量，促进学生全面发展，实现素质教育目标的需要 （二）加强学校管理，是实现学校管理科学化的需要 （三）加强学校管理，是促进广大教师专业发展的需要 （四）加强学校管理，是充分调动教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要 三、学校管理的功能 （一）保证教育教学质量 （二）增强办学整体效益 （三）提高学校管理水平 第二节　学校管理的原则 一、导向性原则 二、整体性原则 三、民主性原则 四、科学性原则 五、规范性原则 六、有效性原则 第三节　学校管理的方法 一、学校管理的行政方法 １、加强对行政本质的认识，全面掌握行政方法的特点： 权威性、强制性、垂直性、时效性 ２、正确对待个人权威，不断提高管理者的个人素质 ３、健全学校内部组织系统，加大行政检查和监督的力度 ４、了解行政方法的局限性，积极提高管理工作的绩效。 二、学校管理的法律方法 （一）特点 １、权威性 ２、强制性 ３、严肃性 ４、规范性 （二）运用学校管理的法律