2016-2017学年九年级数学上册 25 概率初步教案 （新版）新人教版.docVIP

第二十五章　概率初步25．1　随机事件与概率25．1.1　随机事件了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点．能根据随机事件的特点辨别哪些事件是随机事件．有对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力了解影响随机事件发生的可能性大小的因素．重点：对生活中的随机事件作出准确判断对随机事件发生的可能性大小作定性分析．难点：对生活中的随机事件作出准确判断理解大量重复试验的必要性．一、自学指导．(10分钟)自学：阅读教材～129.归纳：在一定条件下必然发生的事件叫做__必然事件__；在一定条件下不可能发生的事件叫做__不可能事件__；在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫做．二、自学检测：学生自主完成小组内展示点评教师巡视．(5分钟)下列问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？(1)太阳从西边落下；(2)某人的体温是100；(3)a2＋b＝－1(其中a都是实数)；(4)自然条件下水往低处流；(5)三个人性别各不相同；(6)一元二次方程x＋2x＋3＝0无实数解．解：(1)(4)(6)是必然发生的；(2)(3)(5)是在一个不透明的箱子里放有除颜色外其余都相同的4个小球其中红球3个、白球1个．搅匀后从中随机摸出1个小球请你写出这个摸球活动中的一个随机事件：__摸出红球__．一副去掉大小王的扑克牌(共52张)洗匀后摸到红桃的可能性____摸到J的可能性．(填“＞”“＜”或“＝”)从一副扑克牌中任　)抽出一张红桃　　　B．抽出一张红桃K抽出一张梅花J ．抽出一张不是Q的牌某学校的七年级(1)班有男生23人女生23人．其中男生有18人住宿女生有20人住宿．现随机抽一名学生则：a.抽到一名住宿女生；b.抽到一名住宿男生；c.抽到一名男生．其中可能性由大到小排列正确的是(　　)　　　．　C．bca　　　．点拨精讲：一般的随机事件发生的可能性是有大小的不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同．一、小组合作：小组讨论交流解题思路小组活动后小组代表展示活动成果．(8分钟)小伟掷一个质地均匀的正方形骰子骰子的六个面上分别刻有1至6的点数．请考虑以下问题掷一次骰子观察骰子向上的一面：(1)出现的点数是7可能吗？这是什么事件？(2)出现的点数大于0，可能吗？这是什么事件？(3)出现的点数是4可能吗？这是什么事件？(4)你能列举与事件(3)相似的事件吗？点拨精讲：必然事件和不可能事件统称为确定事件．事先不能确定发生与否的事件为随机事件．袋中装有4个黑球个白球这些球的形状、大小、质地等完全相同在看不到球的条件下随机地从袋子中摸出一个球．我们把“摸到白球”记为事件A把“摸到黑球”记为事件B.(1)事件A和事件B是随机事件吗？哪个事件发生的可能性大？(2)20个小组进行“10次摸球”的试验中事件A发生的可能性大约有几组？“20次摸球”的试验中呢？你认为哪种试验更能获得较正确结论呢？(3)如果把刚才各小组的20次“摸球”合并在一起是否等同于400次“摸球”？这样做会不会影响试验的正确性？(4)通过上述试验你认为要判断同一试验中哪个事件发生的可能性较大、必须怎么做？点拨精讲：(4)进行大量的、重复的试验．二、跟踪练习：学生独立确定解题思路小组内交流上台展示并讲解思路．(10分钟)下列事件中是必然事件的是(　　)早晨的太阳一定从东方升起中秋节晚上一定能看到月亮打开电视机正在播少儿节目小红今年14岁了她一定是初中生一个鸡蛋在没有任何防护的情况下从六层楼的阳台上掉下来砸在水泥地面上没摔破(　　)可能性很小 B．绝对不可能有可能 D．不太可能下列说法正确的是(　　)可能性很小的事件在一次试验中一定不会发生可能性很小的事件在一次试验中一定发生可能性很小的事件在一次试验中有可能发生不可能事件在一次试验中也可能发生张卡片分别写着1从中任意抽出一张号码是2的倍数与号码是3的倍数的可能性哪个大？解：号码是2的倍数的可能性大．指出下列事件中哪些是必然事件哪些是不可能事件哪些是随机事件．(1)两直线平行内错角相等；(2)刘翔再次打破110米跨栏的世界纪录；(3)打靶命中靶心；(4)掷一次骰子向上一面是3点；(5)13个人中至少有两个人出生的月份相同；(6)经过有信号灯的十字路口遇见红灯；(7)在装有3个球的布袋里摸出4个球；(8)物体在重力的作用下自由下落；(9)抛掷一千枚硬币全部正面朝上．解：必然事件：(1)(5)；随机事件：(2)(3)(4)(6)(8)(9)；不可能事件：(7)．已知地球表面陆地3∶7.如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可能性更大？解：“落在海洋里”可能性更大．学生总结本堂课的收获与困惑．(2分钟)必然事件、随机事件、不可能事件的特点．对随机事件发生的可能性大小进行定性分析．理解大量重复试验的必要性．学习至此请使用本课时对