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2.3 伴性遗传教学目标:
抗维生素D佝偻病概述伴性遗传的特点理解伴性遗传的特点
举例说出伴性遗传在实践中的应用能力目标: 运用分析资料的方法,总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律
【教学重难点:
1.重点:伴性遗传的特点
2.难点: 分析人类红绿色盲症的遗传
教学过程:
新课引入
创设情景:(幻灯展示)红绿色盲检查图,抗维生素D佝偻病图
伴性遗传的概念:
____________________________________________________________________________。
分析人类红绿色盲症
学生活动:情景剧《道尔顿的礼物》
2、填写色觉基因型
女 性 男 性 基因型 表现型 正 常 携带者 色 盲 正 常 色 盲
3、填图分析人类红绿色盲症(P36)
(1) 红绿色盲基因的特点:
①色盲基因是只位于______(X、Y)染色体上的_________(显、隐)性基因;
②男性只要在______(X、Y)染色体上有色盲基因就表现为患病。
(2)总结红绿色盲症遗传的规律: (X染色体隐性遗传规律)
①色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性:女性只有_________才表现为色盲,XBXb不表现色盲,是____________;男性只要X染色体上带有_____基因,就表现为色盲;
②交叉遗传(父传女,母传子):一般是由男性患者通过他的女儿传给_________。当然,也有可能是女性携带者或女性患者通过她的儿子传给孙女。一般具有隔代遗传现象。
③女性色盲患者,其父肯定________(患、不患)色盲,其儿子肯定________(患、不患)色盲。
三、抗维生素D佝偻病(X染色体显性遗传规律)
遗传特点:①______(X、Y)染色体上______(显、隐)性致病基因,②女性的发病率________(高于、低于)男性,③具有世代连续性;④男性患者的_________(父亲、母亲)和___________(儿子、女儿)一定患病。
1、性别决定类型:____________和_____________。
【知识延伸】
“无中生有为隐性,有中生无为显性”;
“隐性遗传看女病,父子都病是伴性”(女性的父亲和儿子是患者);
“显性遗传看男病,母女都病是伴性”(男性的母亲和女儿是患者)。
抗维生素佝偻病
【小结:知识构建】
【例题导学】
A.1号 B. 2号 C.3号 D. 4号
[例2] 决定猫的毛色的基因位于x染色体上,基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色,现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配,生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别是 ( )
A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雄猫或三雌一雄
C.全为雌猫或全为雄猫 D. 雌雄各半
【】
A.XB和Y B.Xb和Xb C.Xb和Y D.XB和Xb
2、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病.其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在( )
A.母亲→女儿 B.母亲→儿子 C.父亲→女儿 D.父亲→儿子
3、父亲患病,女儿也一定患病,那么该病的致病基因是( )
A.常染色体上的显性基因 B.常染色体上的隐性基因
C.X染色体上的显性基因 D.X染色体上的隐性基因
4、一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。理论上计算,他们的孩子与其母亲基因型相同的概率为( )
A.0 B.1/2 C1/4 D.1/8
5、下列遗传系谱中,能确定不属于血友病遗传的是 ( )
6、一对夫妇、女方的父亲患血友病,本人患白化病;男方的母亲患白化病,本人正常,预计他们的子女中—人同时患两病的几率是 ( )
A.50% B.25% C.12.5% D.6.25%
简答题
下图为一色盲的遗传系谱图:
(1)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“ → ”写出
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