剧本创作四.ppt

（2）用语言展现心理活动 对话是展现人物内心活动的方法。剧本不能像小说那样，把主人公的内心活动直接写出来。那么就由人物之口，或独白，或对话，把心里话说出来，会让观众直接进入人物的内心，产生一种与人物亲近而熟悉的感觉。 用独白来述说人物心声往往显得生涩而不自然，在现实生活中，有谁会喃喃自语地把心里话说出来呢？ 通过对话来展现人物，是比较常用的一种方式。但这里也有技巧，是什么样的人？在什么样的情况下？倾诉对象又是谁？这些因素都会对那些“心里话”的效果产生微妙的影响。 不同性格的人会在不同的时刻、对不同的人敞开心扉，娇弱的女孩会在心灵受伤时，找一个她觉得可以依靠的人倾诉，寻求安慰。老人会用唠叨的方式把心里话告诉儿女……而史莱克，不像表现内心脆弱的人，他会在愤怒的时候，以向好朋友发火的方式，发泄心中的不满。 夏衍在《写电影剧本的几个问题中》谈到过，“我并不绝对化的反对剧中人章故事、说感想、发议论……问题是：第一要看章得是否‘得时’，是否‘得所’；第二，要看剧中人用生动鲜明的、有生活气息的话来章呢，还是用枯燥乏味的、概念化的话来章呢？” 作为表露人物内心的语言，要从人物的心理逻辑方面多作考虑，只是把心里话都直白地说出来，那还远远不够。语言背后的情绪、心理变化、潜台词都要考虑进来。 3、用对话展示剧情 用对话来推进剧情是很直接的方式，但是要慎重使用。用动作和行为来展现情节会更符合动画的特性。对于那些只须一笔带过，或者需要解释清楚的情节，可以选择用对话来展现。 保持语言清晰以便于小观众理解，需要传达的信息要明确地透过对话表达出来，过多的潜台词并不适用于大多数动画片，太过冗长的对话也会令观众感到枯燥。 动画中的造型首先来源于剧本中的人物设定。 动画人物的对白除了具有塑造必要的特征之外，特别要注意节制，可以设计口头禅来突出人物的个性。 三、动画人物对白练习 请写一段动画人物对话，说明其作用。 谢谢 课文学习 第三章 动画人物塑造训练 第一节 动画人物特征 一、经典动画人物赏析 唐老鸭是迪士尼所创的经典动画人物之一，橙黄色的嘴、脚，身上穿的是水手装。 有时性格暴躁、沮丧时容易放弃， 但大部分时间都很随和、容易满足。 为了生活劳苦奔波，渴望有所收获， 可他总是运气不好，脾气火爆， 好与人争执，喜欢夸大事实， 经常抱怨生活中的小事和 不如意的地方。 由于性格原因，他生活中的各方面总是屡遭不顺。普通人的影子——事事不顺利、内心脆弱、爱面子、却真实善良、渴望美好。 二、动画人物的基本特征及写作技巧 “动画人物”和其他类型影视作品中的人物区别在于：它以类型化的手法塑造人物性格，赋予人物单纯美好、富于幻想的独特气质。类型化人物更强调人物性格的典型性，成功的动画人物其性格突出鲜明，又很好地把握了道德尺度。 （一）动画人物的“人性” 夸张与浓缩的个性，新鲜和美好的心灵。 高度浓缩了人情、人性，以简洁的笔调勾勒出人生百态。通过浓缩、精炼、夸张，这些动画人物身上既有了人性，但又比真人更戏剧化，更富于幻想，显得亲切又个性鲜明。 （二）动画人物具有很大创造空间。 就塑造人物而言，动画人物有一个独有的特征：其造型本身是创作者精心设计的，完全不必拘泥于“人”的外形，有极大的创作空间。 （三）闪亮的主人公 用“闪亮”这个词，主要是想说明剧中的主要人物要突出、鲜明，强调主人公在剧中的惟一性。迪斯尼总结过自己的创作经历，他认为：动画片需要一个强烈而有吸引力的中心角色。 （四）类型化的性格和天真的孩子气 第一，类型化的性格 概念化人物。“概念化人物是作者立场的传声筒，作者毫不把性格描写放在心上。” 类型化人物。“类型化人物的特征如此鲜明，以至于不善于观察的人也能从他周围的人们中看出这些特征。” 个性化人物。 第二：天真的孩子气 与一般商业影片中的类型人物相比，动画中的人物形象在思维和行动方式上，更加单纯明朗，富有想像力。就像迪斯尼说的：带着一种天真的孩子气。 （五）给人物一双想像的翅膀 “幻想和夸张”正是动画要义之一，而剧本的主人公，动画人物更是要体现这种特点。 （六）动画人物的造型 动画片中的造型，就是根据剧本和导演意图创作的动画片中角色形象的图稿。电影剧作中的人物造型，是剧作者刻画人物性格的一种辅助手段，是对影片中人物银幕造型的提示。 三、人物特征写作练习 请自拟人物，简要介绍其性格特点。或者根据某篇童话或动画作品，概括人物特征。 第二节 人类型化典型性格塑造训练 一、塑造类型化典型的人物步骤： 首先是定位。 其次，就是选择提炼“原生”人物，并对人物特点进行夸张放大。 最后，也是很重要的一步，就是为人物增添性格化的细节。 二、类型化典型动画人物描述练习。 请在上节练习基础上，描述类型化典型动画人物塑造过程。 第三节 动画想象训练 一、在