第二课哭泣的自然第二课时环境被破坏.ppt

请欣赏古诗《画》 土壤污染的危害 危 害 1. 严重损害农作物的生长 2.直接或间接损害人类和其他生物的健康 4.大气污染 人类生活中能源使用的不断增加 越来越多的废气排放到空气中 大气污染的成因 大气污染的危害 严重影响地球上各种生物的生存 严重损害着人类的健康 人类耗费着更多的资源，也制造着更多不利于生命的东西 我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。 ----恩格斯 热带雨林大面积被烧毁，地球变热 气温上升，冰山融化，海平面上升 人口增长迅速，垃圾山“围困”人类 水资源缺乏，旱灾严重 地球的“报复” 环境破坏 * 第二课哭泣的自然 环境被破坏 教师：吴章星 画 王维 远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。 请欣赏古诗 　　　认真观察四幅图，回答以下问题： 这四幅图共同反映了什么问题？ 环境被严重破坏,保护环境刻不容缓 地球环境破坏主要表现和原因以及危害。 危害 产生原因 环境被破坏的主要表现 环境被破坏 草原退化严重 水资源污染严重 土壤污染严重 大气污染严重 沙化、沙尘暴、破坏生态系统等 开垦草原、乱征滥占草原、乱采滥挖草原野生植物 ，超载放牧等 工业废水、生活污水、农业废水、牲畜排泄物、生物残体等 损害人和其他生物健康;不利于经济发展;破坏生态平衡等 工业和城市的废水和固体废物、农药和化肥等 造成区域性的环境质量下降 ；会使农作物减产、质量下降；对人体健康造成影响 等 生活、工业、交通运输业等排放的废气 损害人体健康;不利于动植物生长;影响空气质;气温升高;气候异常等 草原 戈壁 敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 1.草原退化 如果你作为一个草原之城的市长为防治草原退化可以提出哪些可行方案。 课后思考 沙化（沙尘暴） 荒漠化 破坏生态 系统 危 害 超载放牧 开垦草原 乱采滥挖 成 因 草原退化的成因和危害 诱发沱江污染的原因有哪些？由于我们自身行为为沱江带来的污染有哪些？为了减少污染我们可以做些什么？ 某开发区工业园引进投资项目，大多数都是高耗能企业，工厂一但投入生产，环境就遭到污染。浓黄色的毒烟从炼焦炉里滚滚冒出，随着西风向东飘散 严重影响地方生态环境和村民的身心健康。你认为该区居民对此事正确的处理方式有哪些？ 为了减少对大气的污染我们能做到的有哪些？ 反思 大自然在用哪些方式对人类进行报复? 沙尘暴、 泥石流、雪灾, 洪水、台风、气温升高、天气反常等 惩罚一：热带雨林大面积被烧毁，二氧化碳让地球变热 惩罚二：气温上升，冰山融化，海平面上升 惩罚三：人口增长迅速，垃圾山“围困”人类 惩罚四：水资源缺乏，旱灾严重 惩罚五：空气污染，沙尘肆虐 惩罚六：水污染严重，生存条件面临挑战 惩罚七：脆弱的大气无法承担保护地球的重任 惩罚八：温室气体排放加剧，城市不见蓝天 环境被破坏 草原退化严重 水资源污染严重 土壤污染严重 大气污染严重 大自然哭泣 报复 国家：坚持可持续发展战略 个人：节约资源，保护环境，从我做起,从 点滴做起 人的贪欲 不利于人类发展和生存 请查找防治土壤污染的生物改良办法并告知在农村的亲人. 活动：《家乡环境污染状况的调查》 （1）家乡环境存在着哪些环境问题？  （２）请为家乡解决环境问题提出建议。（不少于 三条） (3)请以此为内容写出调查报告 Title in here 水 Title in here 土壤 Title in here 空气 生命之源 2.水资源污染 水污染的原因 人类的过度消耗 地球上的淡水越来越少 人类的生产和生活活动 水资源遭到了严重的污染 直接造成淡水资源的紧张 危害人类和其他生物的生存健康 制约工农业生产的发展 水污染的危害 3.土壤污染 土壤污染的成因 化肥农药 废水 废渣 垃圾 环境破坏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *