七年级上册复习课件.pptVIP

1.给生字注音或给拼音填汉字 啜(chuò)泣 擎(qíng)天撼(hàn)地 酝(yùn)酿(niàng) 匿(nì)笑 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 喑(yīn)哑(yǎ) 滑稽(jī) 枯涸(hé) 一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋xún 一霎(shà)那 肥硕(shuò) 忍俊不禁(jīn) 2.文学常识填空： 《论语》是记录孔子和他弟子的言行的一部书。是　儒　　　　家经典著作之一。孔子，初秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。 《风筝》作者 鲁迅 ，原名周树人，字 豫才浙江绍兴人，伟大的 文学家、思想家、革命家，有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》 ，散文诗集《野草》 。 文章通过“我”童年时脱险的故事， 得出：无论面对怎样的危险和困难，只要把大困难分解开来，一小步一小步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难的道理。 面对紫藤萝瀑布，作者的感情有了怎样的变化：我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 作者对生命的感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 1.这篇课文回忆的是什么事情？ * * 人 生 塑造人物形象的方法：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 学习态度： ①知之为知之，不知为不知，是知也。 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 学习方法： ①学而时习之，不亦说乎？ ②传不习乎？ ③温故而知新，可以为师矣。 ④学而不思则罔，思而不学则殆。 思想品德修养： ①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ ③士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ④岁寒，然后知松柏之后凋也。 ⑤已所不欲，勿施于人。 总 分 总 盼 1段 春 赞 8-10段 春 盼春心切、喜春之情 春草图：情态、质地、色泽、长势  春花图：样多、色艳、味甜 春风图：柔和、芳香、和悦 春雨图：经常、细密、轻盈、润物 春人图：由景及人、春到人欢 精神抖擞、呼应开头 “新”、“美”、“力”  绘 2-7段 春 回忆童年时期作为兄长的“我”干涉小弟弟放风筝，由此引发思考和深沉感慨。 2.可看出“我”是一个怎样的人？ 严于解剖自己，严于自省，知错必改 读赏美文佳句 “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。” ——“像迸溅的水花”，比喻，承“瀑布”而来，形象生动地表现了紫藤萝花生命的活力。“在和阳光互相挑逗”，拟人，顽皮、活泼、可爱的形象。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一 朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。