2018高考政治一轮复习 第4部分 生活与哲学 专题十六 认识社会与价值选择撬分练.docVIP

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2018高考政治一轮复习 第4部分 生活与哲学 专题十六 认识社会与价值选择撬分练

认识社会与价值选择 ……………………………………………… 基础组   时间:45分钟 分值:80分 一、选择题(每题4分,共48分) 1.[2016·武邑中学模拟]“裤裆里掏出手榴弹”“手撕鬼子”“手榴弹炸毁飞机”等情节不断出现在抗日剧中,细节失真制造了大量啼笑皆非的“抗日神剧”。这说明文艺作品的创作应遵循的原则是(  )A.社会意识要反映社会存在,每个情节都应该是真实的 B.社会存在起决定作用,不能由作家自己想象和创作 C.坚持历史唯物主义基本观点,内容应符合客观实际 D.社会存在决定社会意识,追求作品的与众不同 答案 C 解析 “抗日神剧”没有遵循历史唯物主义关于社会存在决定社会意识的观点,没有反映抗战的实际,C可选。A中,“每个情节都应该是真实的”表述不准确。B认为不能由作家自己想象和创作也不准确,否定了文艺作品是可以基于社会生活进行想象和再创造的。D的后半句说法不妥。 2.[2016·枣强中学一轮检测]以树皮棉花果腹的杨靖宇面对敌人的劝降,凛然回答:“不必多说,开枪吧。”张自忠战斗到最后一刻,“为国家民族死之决心,海不清,石不烂,决不半点改变”。新四军“刘老庄连”82名官兵血战到底,全部壮烈殉国……弘扬这种伟大的抗战精神(  ) ①将会保证我国改革开放和现代化建设顺利地发展 ②将对我国改革开放和现代化建设起到推动作用 ③将激励中华民族为实现中国梦而进行不懈的奋斗 ④将决定中国特色社会主义事业的发展进程 A.②③ B.③④ C.①② D.②④ 答案 A 解析 弘扬伟大的抗战精神对于推动改革开放和现代化建设,实现中国梦具有重要意义,②③可选。①错在“保证”“顺利”上,我国改革开放和现代化建设不会是一帆风顺的;④错在“决定”上,颠倒了社会意识和社会存在的关系。 3.[2016·衡水中学周测]2015年12月27日,全国人大常委会表决通过了《人口与计划生育法修正案》,“全面二孩”政策于2016年1月1日起正式实施。30多年来,我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”,到“单独两孩”政策落地,再到“全面放开二孩”的演变过程。我国人口政策的演变表明(  ) ①社会意识与社会存在具有不同步性 ②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展 ④人们遵循社会普遍规律从而解决社会的基本矛盾 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 答案 D 解析 我国人口政策在不同时期有所不同,说明事物发展不同阶段上的矛盾各有其特殊性,②正确;随着经济社会的发展,我国人口政策及时调整,说明了社会存在决定社会意识,③正确;材料未涉及社会意识的相对独立性,①排除:材料未涉及社会基本矛盾的解决,④排除。 4.[2016·冀州中学月考]三十多年前,我们绝大多数人都还在温饱线上挣扎。今天,我们硬件环境达到了现代文明社会的发展程度,而内在文化却没跟上。那些刚刚买车的人,还不理解交通秩序对效率和便捷的重要;那些刚刚坐上飞机的人,还没搞明白坐飞机和坐拖拉机的区别……这说明(  )A.生产活动是人类社会存在和发展的基础 B.社会意识具有相对独立性 C.社会基本矛盾推动人类社会发展 D.社会意识的发展总是滞后于社会存在的发展 答案 B 解析 材料重点强调了人们的文明意识跟不上经济物质条件的发展,故体现了社会意识的相对独立性,B正确;A、C不符合题意;D错误,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。 5.[2016·武邑中学周测]根据《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》,央企高管薪酬将采用差异化薪酬管控办法,综合考虑国企高管当期业绩和中长期持续发展,重点对行政任命的央企高管人员以及部分垄断性高收入行业的央企负责人薪酬水平实行“限高”。央企高管薪酬改革旨在(  ) A.调整上层建筑与经济基础不相适应的部分 B.调整生产关系与生产力不相适应的部分 C.从根本上对我国的分配制度进行变革 D.推动社会主义社会的对抗性矛盾的解决 答案 B 解析 央企高管薪酬改革属于分配制度范畴,即生产关系范畴,进行改革是为了适应生产力的发展,B符合题意;A中的“上层建筑”与题意不符,排除;央企高管薪酬改革不是从根本上变革我国的分配制度,C错误;D中“对抗性矛盾”表述错误,社会主义社会的矛盾是非对抗性矛盾。 6.[2016·衡水中学月考]2015年4月28日,我国以最高规格表彰全国劳动模范和先进工作者。习近平指出,无论时代条件如何变化,我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者,始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。从唯物史观角度看,重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用是因为(  ) ①劳动群众是人民群众的主体,是历史的创造者 ②生产活动是人类社会赖以存在和发展的基

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