2018高考数学异构异模复习考案 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1.1 集合及其关系课件 理.pptVIP

第一章　集合与常用逻辑用语 第1讲　集合的概念及运算 考点一　集合及其关系 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 1　集合的基本概念 (1)集合元素的性质：． (2)元素与集合的关系：属于记为，不属于记为. (3)常见集合的符号 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 (4)集合的表示方法：． 确定性、互异性、无序性 ∈ ? N N*或N＋ Z Q R 列举法、描述法、图示法 2　集合间的基本关系 　　 表示 关系　　 文字语言 符号语言 相等 集合A与集合B中的所有元素 ?A＝B 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素 空集 空集是的子集，是的真子集 A ?B(B≠?) 相同 A?B且BA A?B或BA AB或BA 任何集合 任何非空集合 注意点　元素互异性的应用 (1)利用集合元素的互异性找到解题的切入点． (2)在解答完毕时，注意检验集合的元素是否满足互异性以确保答案正确. 1．思维辨析 (1){1,2,3}＝{2,3,1}．(　　) (2)空集中只有一个元素0.(　　) (3)集合{x2＋x,0}中实数x可取任意值．(　　) (4)任何集合都至少有两个子集．(　　) (5)集合{x|y＝}与集合{y|y＝}是同一个集合．(　　) (6)若A＝{0,1}，B＝{(x，y)|y＝x＋1}，则AB.(　　) × √ × × × × 2．若集合A＝{xN|x≤}，a＝2，则下面结论中正确的是(　　) A．{a}A B．aA C．{a}A D．aA 解析　A＝{xN|x≤}＝{0,1,2,3}而a＝2，a?A. 3．已知全集U＝{1,2,3,4,5,6,7}，集合A＝{1,3,5,6}，则UA＝(　　) A．{1,3,5,6} B．{2,3,7} C．{2,4,7} D．{2,5,7} 解析　由U＝{1,2,3,4,5,6,7}，A＝{1,3,5,6}，UA＝{2,4,7}，故选C. 4．已知集合A＝{x|x2－5x－60}，B＝{x|2x1}，则图中阴影部分表示的集合是(　　) A．{x|2x3} B．{x|－1x≤0} C．{x|0≤x6} D．{x|x－1} 解析　由x2－5x－60，解得－1x6，所以A＝{x|－1x6}．由2x1，解得x0，所以B＝{x|x0}．又图中阴影部分表示的集合为(UB)∩A，因为UB＝{x|x≥0}，所以(UB)∩A＝{x|0≤x6}，故选C. 　[考法综述]　集合元素的三大特性是理解集合概念的关键，一般涉及集合与元素之间的关系及根据集合中元素的特性(特别是集合中元素的互异性)，来确定集合中元素的个数，或求参数的取值范围，属于基础题． 命题法1　集合的基本概念 典例1　　(1)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|xA，yA}中元素的个数是(　　) A．1 B．3 C．5 D．9 (2)若集合A＝{xR|ax2－3x＋2＝0}中只有一个元素，则a＝(　　) A. B. C．0 D．0或 [解析]　(1)当x＝0，y＝0,1,2时，x－y的值分别为0，－1，－2；当x＝1，y＝0,1,2时，x－y的值分别为1,0，－1；当x＝2，y＝0,1,2时，x－y的值分别为2,1,0；B＝{－2，－1，0,1,2}． 集合B中元素的个数是5个． (2)集合A是方程ax2－3x＋2＝0在实数范围内的解集，且A中只有一个元素，所以方程ax2－3x＋2＝0只有一个实数根．若a＝0，则方程为－3x＋2＝0，解得x＝，满足条件；若a≠0，则二次方程ax2－3x＋2＝0有两个相等的实数根，即Δ＝(－3)2－8a＝0，解得a＝，所以a＝0或a＝. 【解题法】　解决集合概念问题的一般思路 研究一个集合，首先要看集合中的代表元素，然后再看元素的限制条件，当集合用描述法表示时，注意弄清其元素表示的意义是什么． 命题法2　集合之间的关系 典例2　　已知集合A＝{x|x－3或x7}，B＝{x|x2m－1}，若BA，则实数m的取值范围是____________． (－∞，－1] [解析]　由题意知2m－1≤－3，m≤－1，m的取值范围是(－∞，－1]． 【解题法】　利用集合关系求参数取值范围及集合相等问题 (1)根据两集合的关系求参数，其关键是将两集合的关系转化为元素间的关系，进而转化为参数满足的关系，解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图帮助分析，而且常要对参数进行讨论． 注意点：注意区间端点的取舍． (2)若两个集合相等，首先分析某一集合的已知元素在另一个集合中与哪一个元素相等，有几种情况，然后列方程(组)求解．