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沿海渔村社区终身教育体系的一个范例——后石村amp;quot;一条龙amp;quot;教育体系的社会学思考.pdf
年 第 期 兰 州 学 刊
总第 期
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社会学研究
沿诲 渔村社 区终身教育体系的一个 范例
——— “ ”
后 石村 一条龙 教 育体 系的社会学思考
同春芬
( 大学 法政学院 , )
中国海洋 山东 青岛
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文章 渤海之滨的后 践 中 的 迎接 J的 引 少的 教 残的 敬养
摘要 认为 位于 石村在实 创造 好生的 培育好 导好 育好大的 照顾好
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好老的 安置好死的 的社区教育体 系和模式 对于渔民接受其所在社 区的文化与规范 成为该社 区合格成 页的过程具有重大的意义
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关键词 渔村社 区 终身教 育体 系 社会学思考
[ ] 〔 〕 〔 〕 ( )
中图分类号 文献标识码 文章编号
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!#$ 同春芬 女 陕西渭南人 中国海洋大学法政学院教授 博士 主要从事海洋杜会学 城乡杜会学研究
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位于渤海之滨 的普通渔村 辽 宁省 大连市后石村 是一 儿 作为渔村 的公共事务来抓 村里安排两名保健 医生 两名心
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个昔 肚皮都填不饱 的小渔村 愣 老书记 陈玉圭 的 理咨询医生 两名接生员 派一名专职干部负责优生优育工作
日连 是在 带领
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下 创造了 坚持巩 固发展集体经济 鼓励支持非集体经济发展 宣传科学婚恋 避免近亲结婚 新婚夫妇婚前接受培训 杜绝精
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通过工业化带动渔村政治 经济 社会 文化 卫生等事业 的综合 神病妇女做母 亲 举办孕妇学 习班 讲优生课 传授孕期保健 知
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