【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第七单元 第21讲 染色体变异及其应用课后达标检测 苏教版.DOCVIP

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【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第七单元 第21讲 染色体变异及其应用课后达标检测 苏教版

染色体变异及其应用 (建议用时:45分钟) [双基题] 1.下列关于染色体结构变异的叙述,不正确的是(  ) A.外界因素可提高染色体断裂的频率 B.染色体缺失了某段,可使生物性状发生变化 C.一条染色体某一段颠倒180°后,生物性状不发生变化 D.染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验 2.下列情况中不属于染色体变异的是(  ) A.第5号染色体断臂缺失引起的遗传病 B.第21号染色体多一条的唐氏综合征 C.用花药培育出的单倍体植株 D.同源染色体之间交换了对应部分的结构 3.已知某物种的一条染色体上依次排列着E、F、G、H、I五个基因,下图列出的几种改变情况中,未发生染色体结构变异的是(  ) 4.(2013·苏北四市联考)以下培育原理相同的一组是(  ) A.太空椒和抗虫棉 B.无子番茄和“番茄—马铃薯” C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株 D.无子西瓜和八倍体小黑麦 5.如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述错误的是(  ) ddEE       (花药)(单倍体) A.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 B.实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 6.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的植物: ①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB 则以下排列正确的是(  ) A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 7.关于植物染色体变异的叙述,正确的是(  ) A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 8.四倍体水稻是重要的粮食作物,下列有关水稻的说法正确的是(  ) A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组,是单倍体 B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等性状 C.三倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 D.四倍体水稻初级精母细胞中控制同一性状的核基因一般有4个 9.(原创题)玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图1所示。以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本进行杂交,产生的F1中发现了一株黄色籽粒植株B,其9号染色体及基因组成如图2。该植株出现的原因是(  ) A.母本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极 B.父本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极 C.母本减数分裂过程中同源染色体未分离 D.父本减数分裂过程中同源染色体未分离 10.对于“低温诱导洋葱染色体数目变化的实验”,不正确的描述是(  ) A.低温诱导出的染色体数目变化将引起可遗传变异 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C.用根尖分生区作材料,在高倍镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的全过程 D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 11. (2014·河南十二校联考)番茄是二倍体植物(染色体2N=24)。有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体)。三体在减数分裂联会时,形成一个二价体和一个单价体;3条同源染色体中的任意2条随意配对联会,另1条同源染色体不能配对,减数第一次分裂的后期,组成二价体的同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)。 (1)在方框中绘出三体番茄减数第一次分裂后期图解。(只要画出5、6号染色体就可以,并用“5、6号”字样标明相应的染色体) (2)设三体番茄的基因型为AABBb,则其花粉的基因型及其比例是________________。则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为______________。 (3)从变异的角度分析,三体的形成属于__________,形成的原因是________________。 (4)以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本,以正常叶型(DD或DDD)的三体番茄为母本(纯合子)进行杂交。试回答下列问题: ①假设D(或d)基因不在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶

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