【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第三单元 第8讲 ATP和酶课后达标检测 苏教版.DOCVIP

【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第三单元 第8讲 ATP和酶课后达标检测 苏教版.DOC

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【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第三单元 第8讲 ATP和酶课后达标检测 苏教版

ATP和酶 (建议用时:45分钟) [双基题] 1.(2014·江苏六校联考)ATP是细胞内流通的能量“通货”。下列关于ATP的说法中,错误的是(  ) ①参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P ②在叶绿体中,ATP的移动方向是由叶绿体的囊状结构到叶绿体基质 ③洋葱表皮细胞中能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 ④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物,是细胞内唯一的直接能源物质 A.①③           B.③④ C.②③ D.②④ 2.(原创题)北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士,在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制,其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。下列有关说法错误的是(  ) A.“活性中心”指的是酶的识别位点 B.“同一蛋白”指的是酶 C.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,所以活性中心与反应物是一一对应关系 D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下 3.如图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是(  ) A.如果温度上升5 ℃,b点向左下方移动 B.a点时,麦芽糖酶全部参与催化 C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况 D.因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加 4.某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验,下列分析错误的是(  ) A.滤纸上需附有过氧化氢酶 B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示 C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响 D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片 5.(2014·陕西榆林调研)如图曲线b表示在最适温度和pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(  ) A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变 B.B点后,适当升高温度,曲线将呈现c所示变化 C.酶量增加一倍,反应速率可用曲线a表示 D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素 6.低等植物细胞中心体移向两极时,下列几种酶最活跃的是(  ) A.RNA聚合酶和DNA聚合酶 B.解旋酶和淀粉合成酶 C.纤维素酶和果胶酶 D.ATP水解酶和ATP合成酶 7.(原创题)可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是(  ) A.“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人” B.“人发高烧时,浑身无力,食欲下降”和“人寒冷时,不由自主打寒战” C.“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服” D.“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败” 8.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。经35 ℃水浴保温一段时间后,烧杯1、2中加入适量双缩脲试剂,烧杯3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是(  ) A.实验①         B.实验② C.实验①、实验②都能 D.实验①、实验②都不能 9.通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶的实验结果,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X的实验结果。下列分析不正确的是(  ) A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度 B.曲线Ⅰ为对照组,而曲线Ⅱ为实验组 C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 D.若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移 10.请针对下列酶的有关曲线回答问题。    图一    图二     图三 (1)图一表示人体内某种酶在适宜的温度和pH条件下,作用于一定量的底物时,生成物量与反应时间的关系。在140 min后,曲线变成水平,这是因为__________________。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在原图上画出生成物的量变化曲线。 (2)图二表示该酶促反应速率与底物浓度的关系。若酶量增加一倍,曲线应如何变化?请在图中画出。 (3)图三可以表示人体________在37 ℃条件下酶促反应速率与pH的关系。 A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰脂肪酶 D.呼吸氧化酶 11.下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。 一、实验材料和用具:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、新鲜的马铃薯泥、蒸馏水、酒精灯、温度计等。 二、实验步骤 请根据该实验回答下列问题: (1)在上述实验中,产生气泡最多的试管是________号,原因是:____________。 (2)如果仅将上述实验条件由常温改为90 ℃水浴,重复实验,气泡产生最多的试管是________号。 (3)假如b、c两试管的实验现象均不明显,从所给的实验材料分析

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