东北大学机械绪论.ppt

§0.1课程研究的对象 传动装置的作用 1、该变原动机的速度 例: 高 → 低 2、改变原动机的运动形式 例:回转 →直线 本课程的内容 *阐述机械设计的理论 *研究机械设计的方法 *介绍机械设计的共性问题 工作原理 结构特点 包括通用机械零件的 失效形式 设计准则 标准规范 课程的性质 技术基础课 课程的特点 1.各章节联系差 2.系数多 学习目的 1.掌握机械设计的基础知识、基本理论、基本技能，具有设计机械传动装置和一般机械的能力 2.具有使用标准、规范、手册等技术资料的能力 下一页 退出 上一页 分目录 张伟华 0.1 课程研究的对象 0.2课程的内容、性质、特点 绪 论 下一页 退出 总目录 0.3课程的任务 机械： 机构和机器的总称 机构: 1.人为的实物组合； 2.各部分之间有确定的相对运动。 机器: 2.各部分之间有确定的相对运动； 1.人为的实物组合； 3.做有用功或实现能量转换。 机构 机器 内燃机 车门 锁 玩具 机械 抽油机 机器 机构 构件 零件 机械 制造单元 运动单元 构件与零件的区别 运动单元体 加工制造单元体 机械的组成: 原动机 传动装置 工作机 控制系统 原动机: 系统动力源，将其他形式的能量转化为机械能 工作机: 直接完成工艺动作 传动装置: 实现原动机与工作机之间的运动与动力传递 机器手 车门1 车门2 自动机床 自动装卸 运输线 机器人机床 机器人 自卸货车 电子工业机械 火车轮 锁 更新观念,发展机械学科 上一页 分目录 下一页 退出 上一页 分目录