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中国教育需要博雯雅精神 　　导读： 第三次工业革命――互联网对教育的影响 培养思维型人才，找回失去的灵魂 做公众的教育 少年强则国强 中国教育需要“博雯雅”精神 加入博雯雅，开创【中国合伙人】教育新模式 这是一个教育“极其繁荣”且“乱象丛生”的时代 “教育走的太快，等等落下的灵魂。” ――李克强 “教育兴则国兴，教育强则国强；现在家长都关心孩子教育，要注意教育资源均衡化。” ――习近平 第三次工业革命――互联网对教育的影响 20世纪后半期，世界迎来了第三次工业革命：科技、信息、资讯下的互联网力量！在这个大趋势的推动下，世界获得了飞速的发展，李克强总理也顺应时代潮流，提出了“互联网+”，而目前在教育领域受互联网影响的中国人口已达9129.7万，但是在发达国家这个比例占据的还更大，全国托管教育先锋――博雯雅总裁贾智会教授非常重视互联网教育，互联网教育是中国高端教育共享和初级教育普及的一个极其重要的平台，有了互联网山村的孩童们可以和北大附中的孩子一起上课，中国的慕课平台需要解决的就是这个问题 第三次工业革命下的科技、信息、资讯平台已经非常强大，但是对于教育来说，利用得远远还不够。普及教育如何普及？普及什么教育？一个是工具；一个是理念。目前即便是在大城市里，一些学校和培训机构的教学平台、模式、理念还很落后，单纯教育策略思维的高大上没有什么意义，能把目前最先进的最基础的互联网平台工具利用好，发挥其现实意义，不断地总结教育经验才能使当前第三次工业革命下教育方面得到实惠 目前教育的平台和工具都有哪些呢？ 博雯雅教育PaGamO游戏学习平台是个革命性创新，这个在一定程度上影响全国的在线趣味性学习平台得到了上百万全国中小学生以及社会各界的追捧，这就是个绝佳的例子； 博雯雅教育早在2010年央视新闻推出关于多元智能测评系统的报道时，就开始尝试了这种教育方法，取得了意想不到的效果，但是这种能够识别大脑功能结构的优越顺序以及挖掘学生独特资质和潜能的系统目前还没有引起足够的重视 目前虽然诸如此类建立在科技和信息之上的教育平台在全国有很多，但还远远不够，还需要得到大力普及，以便于让更多的全国中小学生和成人教育或各大机构得到信息共享 培养思维型人才，找回失去的灵魂 现在大学生过剩，企业不是不需要人才，是找不着需要的人，因为培养不出来 最近两年毕业的大学生，从应用能力来说大不如从前，归根结底是教育的方向出现了偏离 目前，家长从孩子上幼儿园开始，就已经开始了“随波逐流”，别人家的孩子有什么，我们就要有什么，然后到了小学时代，别人家的孩子报了一个培训班，然后家长也给自己的孩子报一个培训班，别的孩子上个钢琴课，自己家的孩子艺术上也不甘落后，也上个钢琴课，别人家的孩子上英语补习，语文补习，数学补习，自己家的孩子也上个补习，于是乎，目前教育培训是最火的教育行业 孩子的周末安排的满满当当，没有了玩耍时间，孩子的天性就释放不出来，学了一大堆东西，也不知道什么是自己喜欢的，哪个是应该学的，学了到了未来有什么用 第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员朱永新：需要我们用科学理念引领教育发展，用创新发展理念激发教育活力，关注弱势群体，关注个性化发展 全国政协委员，著名相声演员姜昆：现在课堂上的大道理和社会格格不入，希望教育部门未来把道德教育作为学校的重要课程，并形成系统工程 “子”曾经说过：“吾日三省吾身！”我们要培养能够“吾日三省吾身”的人，而不是一个麻木的人；我们要培养这样的人，就是要有一种自省的能力，能够规划自己，而不是被人规划；能够创造自己的未来，而不是做“垮掉的一代” 培养高贵的人格，而不是挤进教育的富人圈 人格的高贵是和财富、地位毫不相关的；《习惯养成》总编、博雯雅副总裁王碧英老师历时14年研究孩子习惯养成教育，如何培养学生塑造高贵的人格，如何把这个“属于人的基因”传承下去，发扬光大。这样的教育才是我们所需要的 做公众的教育 公共图书馆在一定程度上反映了一个国家一个城市的文化内涵，也是开展社会教育开发社会智力人才的土壤 目前教育行业虽然风生水起，但也是乱象丛生，归根结底都是以盈利为目的，一旦教育的初衷不是为了“教育”，而是学生人数、为了财务报表、为了获取国家专项资金，那么这种教育就不是教育，而是商业资本社会里的一项投资，是穿着羊皮的狼。做教育就是在做一个民族的良心，没有哪个家长会因为教育自己的子女而索要什么，只是为了老了有人照顾，为了传承血脉 博雯雅托管教育董事长：发展公众教育将会为中国教育发展带来新的曙光 发展公众教育，就是汇聚全社会的力量，汇聚全社会的教育资源、智慧，塑造一个开放性的教育环境，放开接口