【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 教材文言知识整合（选修）伶官传序 新人教版.docVIP

【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 教材文言知识整合（选修）伶官传序 新人教版 一、古今异义 1.与其所以失之者 古义　　　　　　　? 今义连词比较两件事而决定取舍的时候用在放弃的一面后面常用“毋宁、不如”等呼应 2.其意气之盛可谓壮哉 古义　　　　　　　? 今义意志和气概由于主观和偏激而产生的情绪志趣和性格 则遣从事以一少牢告庙 古义　　　　　　　? 今义投身到事业中去按某种方法处理 1.兴 忧劳可以兴国( ) 积土成山，风雨兴焉（《劝学》）( ) 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀（《兰亭集序》）( ) 政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）（ ） 则霸业可成，汉室可兴矣（《隆中对》）（ ） 2.告 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙( ) 余故道为学之难以告之（《送东阳马生序》）( ) 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之（《苏武传》）（ ） 3.归 契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁( ) 后五年，吾妻来归（《项脊轩志》）（ ） 卒廷见相如，毕礼而归之（《廉颇蔺相如列传》）( ) 城不入，臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》）（ ） 天下同归而殊涂( ) 4.易 岂得之难而失之易欤( ) 秦王以十五城请易寡人之璧（《廉颇蔺相如列传》）( ) 以乱易整，不武（《烛之武退秦师》）( ) 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 函梁君臣之首　　　　　　　 (2)抑本其成败之迹　　　　　　　 2.名词作状语 负而前驱　　　　　　　 (2)仓皇东出　　　　　　　 (3)一夫夜呼　　　　　　　 (二)动词的活用 动词的使动用法 忧劳可以兴国逸豫可以亡身　　　　　　　 (三)形容词的活用 1.形容词作名词 而智勇多困于所溺　　　　　　　 (2)夫祸患常积于忽微　　　　　　　 2.形容词作动词 一夫夜呼乱者四应　　　　　　　 四、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.梁吾仇也燕王吾所立。　　　　　 翻译? ? 2.忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也。　　　　　 翻译? ? 3.而身死国灭为天下笑。　　　　　 翻译? ? 4.庄宗受而藏之于庙。　　　　　 翻译? ? 5.夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺。　　　　　 翻译? 五、语句翻译 1.原庄宗之所以得天下与其所以失之者可以知之矣。 翻译? ? 2.此三者吾遗恨也。与尔三矢尔其无忘乃父之志 翻译? ? 3.其后用兵则遣从事以一少牢告庙请其矢盛以锦囊负而前驱及凯旋而纳之。 翻译?