班级活动的策划、组织与实效提升.pptVIP

班级活动的策划组织与实效提升 林冬桂 广州大学教育学院 电话： 邮箱： 1079289327@ 一、班级活动 在班级和学生发展中的功能 1.班级活动的含义、类型与特点 班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级教育经常性采用的形式，是对学生进行教育的重要渠道，也是发展学生素质的基本途径。 组织开展各种活动是班主任工作的重要内容。 1.班级活动的含义、类型与特点 含义 班级活动是指班级教育管理者根据班级的教育管理目标以及班级学生发展的实际，在课堂教学之外有目的、有计划地策划、组织和引导学生参与的各种旨在促进班级集体发展和学生的健康成长的活动。 1.班级活动的含义、类型与特点 强调以教育目的和学校培养目标为导向; 以促进学生全面健康成长为宗旨; 以学生在不同年龄阶段的身心发展特点和学生班级发展的不同阶段的实际情况为依据; 强调充分挖掘和利用多方面的资源，丰富活动内容和形式，优化活动实效。 1.班级活动的含义、类型与特点 分类 常规活动和主题活动； 集体活动、小组活动和个别活动； 学习活动、交往活动、心理保健活动、生涯规划指导活动、班级综合实践活动。 专题性活动、随机性活动、实践性活动、传统性活动和文体性活动。 1.班级活动的含义、类型与特点 特点： 灵活性 自愿性 开放性 综合性 2.班级活动 在班级发展和学生成长中的功能