【创新设计】2012版高考语文总复习专题六语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动课件语文版.pptVIP

考 题 热 身 考 点 分 解 板 块 对 练 * 专题六　语言表达简明、连贯、得体， 准确、鲜明、生动 ——日积月累、厚积能薄发 弹冠相庆 题 说 规 范　　　　——以范示之　规矩成方圆 阅读区域 下面是易中天作客北京电视台《非常网络》节目与主持人的一段访谈实录(该节目于2010年7月20日北京电视台《非常网络》播出)，尽管多次提问，可以看出主持人并没有达成此环节的采访目的，现场气氛也比较尴尬。你认为主持人的提问存在什么问题？应如何修正？(6分) 主持人：中天老师，科教频道有许多的观众是家长，他们都希望自己的孩子在高考中 取得好成绩。请到您这样的一位学者，我们也希望您能给家长提点建议，怎 么样让自己的孩子高考考出好成绩。 易中天：非常抱歉。我没有参加过高考。 主持人：但是您的孩子参加过高考。 易中天：那得问她。 主持人：作为父亲，在帮助孩子准备高考的时候您没做过什么工作吗？ 易中天：做饭。她妈妈的工作是晚上催她睡觉。我的工作是保证她吃饭。煲汤、做凉 菜…… 主持人：这是一般家长都会做的事情，除此之外有没有什么别的诀窍？ 易中天：还有别的事情是不该你做的，有本事你替她考。 错误类型 阅卷评分：2分 答题语言太随意，不得体。 具体分析 考生弄清了命题的意图和要求，同时也以敏锐的目光看到了这段采访的缺陷。但是表述的语言太随意，像“菜鸟”“呵呵”这样的语言是不能在答案中出现的，另外修改的不好，没有击中要害。故只能得2分。 　 问题：作为一个优秀的主持人应该掌握住自己采访的话语现场和对主题的控制权，这是一个超级菜鸟主持，只知道一味的顺着问题问下去，使情况变成脱缰野马，难以制服。作为现场直播，发现对话出现意外而没有积极的选择话题的转换，而是被动地被被采访者牵住了鼻子，呵呵，主持人，你能不败？ 修改：从第二问就要转换话题：那在您眼中当前高考是个什么样子？您是怎样帮助自己的孩子高考的？ 做这样一类的题目首先要看清题目的要求和揣摩命题者的意图。本题考查的是语言运用的得体，那就要结合相应的要求找出语言不得体的地方，然后修改。修改考查到一个考生的综合素质，像本题较为简单，删掉不妥的说法即可，若要修改须注意一定要前后连贯，色彩格调前后一致。 满分示例　 　 问题：对于预设的采访问题，主持人不能根据现场情况进行灵活处置，只是一味地追问，在嘉宾已经正面回答了问题的情况下再次进行追问，且难以回答，引起对方极度不快，导致现场极为尴尬。另外对嘉宾已有的回答以“这是一般家长都会做的事情”来评价显然也让对方难堪继而引发不快。修改：“这是一般家长都会做的事情，除此之外有没有什么别的诀窍”这一追问明显应该删掉。即使问，也应删去“这是一般家长都会做的事情”这是对嘉宾已有回答不太妥当的评价。 规范点拨 * * * * 考 题 热 身 考 点 分 解 板 块 对 练 * 春秋齐桓公有三个近臣，均是用卑鄙的手段讨悦取宠的。一是竖刁，自宫入内；二是易牙，烹子媚君；三是开方，弃亲求荣。他们相互勾结祸乱齐国，后来齐桓公重用管仲为相，这三子(宋苏洵称之)无以施其伎俩。管仲一死，这三子高兴得不可耐，马上各自回家取出旧宠帽来，弹灰跳跃，相互庆贺，准备卷土重来。 寓意点评 指一人当了官或升了官，他的同伴也互相庆贺将有官可做。多用于贬义。1.(2010·重庆卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，__________。________，________，________。________，________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①一阵晨风拂过　②可我家的这几株向日葵初出茅庐　③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚　④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫　⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子　⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A.③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④ 解析　根据各句的内容可知，③句应排在第一位，总结印象中的向日葵的特点，这样，可以排除B、C两项；根据“可”“尚”“依然”可知，这几句的顺序应为②⑥⑤，这样，可以排除D项。考生据此即可得出答案。 答案　A 2.(2009·全国卷Ⅰ)下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。三仙姑对女儿小芹一直管得很严。①小芹长大后，跟②小二黑好上了，三