大自然的语言5.pptVIP

研读探究一 研读探究二 研读探究三 研读探究四 研读探究五 研读探究六 研读探究七 * 竺可桢： ] 浙江上虞人，是我国 现代卓越的科学家。他在气象学，气候学，地理学，自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。 正音 翩然（piān） 孕育（yùn） 簌簌（sù） 载途（z?i） 连翘（qiáo) 萌生（méng） 农谚（yàn） 纬度（w?i） 悬殊（xuán shū） 侵害（qīn） 竺可桢（zhú zhēn） 草长莺飞（yīng） 销声匿迹（nì) 二 多音字 载 z?i （登载） （转载） （一年半载） zài （载重） （载人 ） 翘 qiáo （连翘） qiào （翘起来） 三 解释 1 次第：指一个挨一个地。 2 翩然：动作轻快的样子。 3 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 4 籁籁：纷纷落下的样子。 5 载途：满路、遍地。载，充满。 6 销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现， 这里指消失了鸣叫声，藏起了形。 7 年年如是：每一年都像这样。是，此，这。 8 周而复始：一个周期结束又重新开始。指循环往复进行。 9 草木荣枯：草木盛衰。荣，草木茂盛。 整体感知一 什么叫物候和物候学？ 物候观测对农业有什么重要意义？ 决定物候现象来临的因素有哪些？ 研究物候学有什么意义？ 花香鸟语、草长莺飞这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产，就是物候学。 物候反映气候条件对生物的影响，比较简单，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 据以预报农时，安排播种日期，安排农作物区别，确定造林和采集种子的日期，引种植物到气候条件相同的地区，避免或减轻害虫的侵害，便利山区的农业发展。 一（1-3）引出物候和物候学 二 （4--5）说明物侯观测对农业的重要性 三（6-10）说明决定物候现象来临的因素 1 （第7节）纬度差异 2 （第8节）经度差异 3 （第9节）高下差异 4 （第10节）古今差异 四（11-12）说明研究物候学的意义 结 构 既然“大自然的语言”指的就是物候现象，那作者为什么还要用这一比喻引出，这有什么作用？ 以“大自然的语言”为题，生动形象，能吸引读者，同时将抽象的科学概念通俗化。大自然的物候现象，起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象就是传递信息的“大自然的语言”。 朗读1—2段，说说这两个段落在语言上有何特点？有何表达效果？ 生动、优美，给我们展示了四季美丽的景色，还让我们了解到大自然的这些现象与气候的关系。 这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系，也出色地勾画了大自然景色的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。 课文在说明各个知识的时候，写法上有什么相同之处？ 都是先概括地提出各个知识，然后举例说明。 本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？ 举例多少，要看需要。因为近海地区的气温，一般人笼统的以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，只举一个例子，读者还会以为有偶然性，举两个，读者就确信无疑 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？ 四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列。另外，纬度和经度，高下的差异都是空间因素，最后一个则是时间因素。按逻辑顺序安排，使文章条理清晰。 写作特点： 说明