3分生-基因表达及调控20120909.ppt

杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn * 亮氨酸拉链（Leucine Zipper, bZIP） Dimerization(二聚化) Domain Leucine (or Ile, Val) ever 7th aa + + + + + + + + Hydrophobic linear side-chains DNA binding domain Amphipathic a helix Of 35 aa Found in Myc, Fos, Jun, GCN4, C/EBP 两个具有亮氨酸拉链区靠疏水力量相互结合,N端由碱性氨基酸构成的α螺旋能够与DNA结合. 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn * (二) RNA编辑及意义 RNA编辑(RNA editing)：导致生成的mRNA分子在编码区的核苷酸顺序不同于其DNA模板相应顺序的过程。 1. U的加入或删除 2. C→U、A→G或G→A的转换 3. C→G、G→C或U→A的颠换 杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn * 杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn * (三) 遗传印记 遗传印记(genetic imprinting)：不同性别的亲体传给子代的同一染色体或基因，当发生改变时可引起不同表型的现象，也称为基因组印记(genomic imprinting)。 父母双方的某些同源染色体或等位基因存在着功能上的差异。 母系印记：母源基因失活，父源基因表达 父系印记：父源基因失活，母源基因表达 杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn * Huntington舞蹈症系谱(MIM 143100) 1 2 3 4 5 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 1 2 3 4 5 44 45 42 31 41 30 46 三核苷酸重复序列是不稳定的，在精子发生过程中，有近70％的突变频率，使它从(CAG)40→ (CAG)75，因此称动态突变。 杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn * 杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn * 杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn * 选择性剪接 原肌球蛋白 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 返回目录 返回主页 * 一、题目：基因的结构与功能 二、对象：1999级本科 三、单元教学目标与课时分配： 目标：解释基因、转录、密码子、中心法则等定义；简述基因概念的发展和现代基因的概念；详述基因的结构与功能。 时间分配：概述5’， DNA的化学组成及结构10’ ；基因的结构15’ ；基因的功能概述5’ ；DNA的复制15’ ；RNA转录15’ ；蛋白质翻译15’ 四、授课重点：结构基因的结构与功能（DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译）。 五、授课难点： DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译。 六、授课形式：理论课。 七、授课方法与课前准备：方法：多媒体教学，讲授、提问、讨论等。课前准备：做好教案、微课件、多媒体课件、熟悉教室计算机设备。 八、参考文献：①陈竺等：医学遗传学，2001，人民卫生出版社；②Strachan T. Human molecular genetics，2nd，2000，John Wiley ＆ Sons PTE LTD；③Jorde LB，Carey JC，White RL. Medical genetics，1995，Mosby；④Sack GH. Medical genetics，1999，McGraw-Hill Co Inc. 九、思考题： 1.解释基因、复制、转录、密码子、翻译、中心法则等定义； 2.简述基因概念的发展和现代基因的概念； 3.简述真核生物结构基因的结构； 4.试述蛋白质合成所需的结构及基本过程； 5.简述基因结构与功能的关系。 杨保胜 生物化学与分子生物学教研室 ybs@xxmu.edu.cn *