三年级语文上册 庐山的云雾 4课件 语文S版1.ppt

泰山雄，华山险，庐山秀，黄山险 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；  那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海； * 语文S版 三年级 语文 上册 第四单元 庐山的云雾 1. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——唐 李白 《望庐山瀑布》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——宋 苏轼 《题西林壁》 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞，无限风光在险峰。 ——毛泽东 世界遗产—— 朗读第2自然段，思考： 1.你能发现这段是围绕哪句话来写的？ 庐山的云雾千姿百态。 像白色绒帽 2.文中共介绍了庐山云雾的哪些姿态(样子)呢？ 像一条条玉带 像茫茫的大海 像巨大的天幕 3.作者在介绍庐山云雾的样子时，运用了什么修辞手法？你能找出文中的比喻句吗？ 4.作者把不同的云雾比作什么？ 山头的云雾比作______ 半山的云雾比作______ 山谷中的云雾比作______ 遮挡山峰时的云雾比作______ 学法总结： 刚才我们在学习第2自然段时是先做什么，然后做什么，再做什么？ （1）读课文，画中心句，理解中心词。 （2）找一找，课文中围绕中心句共作了哪些具体的介绍。 （3）作者在描写时，运用了什么修辞手法。 默读第3自然段，思考： 1.你能发现这段是围绕哪句话来写的？ 庐山的云雾瞬息万变。 2.文中具体介绍了庐山云雾的哪几种变化？分别是怎么变的？ 共介绍了两种变化： （1）由一缕轻烟变成九天银河。 （2）由一匹白马变成一座冰山。 作者在介绍庐山云雾的变化时，运用了什么修辞手法？你能找出文中的比喻句吗？这些比喻句分别把庐山的云雾比作什么？ 庐山的云雾仅有这两种变化吗？你从哪里看出来？ 庐山的云雾变化极快，你从哪里看出来？ 彩虹 佛光 异环 庐 山 奇 观 庐山的云雾千姿百态、瞬息万变，给美丽的庐山增添了神秘色彩，如果有机会，你愿意到庐山游玩吗？ 云遮雾罩的庐山真令人流连忘返。 千姿百态：形容各种各样的姿态 非常多。 瞬息万变：形容极短的时间内变化 快而且多。 流连忘返：十分留恋，舍不得离去。 云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。 庐山的沟壑涧溪中，分布着许多瀑布。这些瀑布各具特色，百态纷呈。其中著名的有三叠泉瀑布、开先双瀑、黄龙潭、乌龙潭、石门涧、玉簾泉、王家坡、简寂瀑等20多处瀑布。 古人云：“山之骨在石。”庐山的奇形怪石，冠以不同名称的有一百余座，如点头石、飞来石、石镜石、清凉石、华盖石、茶话石、定心石、醉石、龙角石、蟾蜍石、方印石、棋盘石、影石、斗法石、斗诗石、蛤蟆石、浮来石等。 飞来石