【课堂新坐标】20132014学年高中地理 第2章 第3节 城市化过程对地理环境的影响课后知能检测 湘教版必修2.docVIP

【课堂新坐标年高中地理 第2章 第3节 城市化过程对地理环境的影响课后知能检测 湘教版必修2 一、选择题 城市是对环境影响最深刻、最集中的区域，城市对地理环境的影响既包括对自然地理环境的影响，又包括对人文地理环境的影响。据此回答1～2题。 1．下列关于城市对自然地理环境的影响的说法正确的是(　　) A．大规模的城市建设使原先的地形变得高低不平 B．城市经济活动强烈地改变了下垫面的性质，从而导致城市气候类型的变化 C．城市在建设的过程中会破坏原有的河网系统，导致城市地区水系紊乱 D．城市是重要的污染源，其中最主要的是生活污染 2．下列关于城市对人文地理环境的影响的说法正确的是(　　) A．城市化过程中农业用地一般都将逐步演化为工业用地 B．城市化过程中劳动力一般都会从第三产业转向第二产业 C．城市化过程使人口和产业活动由集聚到分散 D．城市化过程使原先的乡村景观逐步为建筑物密集的城市景观所取代 【解析】　第1题，大规模的城市建设在很大程度上改变了原有的自然地理环境，使原来的自然环境发生很大的变化。城市建设虽然使下垫面性质发生改变，但是不能从根本上改变城市气候类型。城市是重要的污染源，其中最主要的是“工业三废”。第2题，城市化过程中农业用地会逐步演化为建设用地。城市化过程中劳动力一般都会从第一产业转向第二、三产业。城市化过程使人口和产业活动由分散到集聚。 【答案】　1.C　2.D 3．城市化对农村的影响表现在(　　) ①改变人们的生活习惯　②改变人们的文化观念　③改变人们的劳作方式　④改变人们的身体素质 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】　城市化是经济发展的结果，城市化的发展促进了人们生活水平的提高，特别是促进了农村生活水平的提高，于是误认为改变了人们的身体素质。其实，城市化的发展也带来了许多环境问题，也可能导致人们身体素质的下降。 【答案】　A 下图为我国城市化发展阶段示意图，读图回答4～5题。 4．目前，我国城市化进程处于(　　) A．初期阶段 B．城市郊区化 C．逆城市化 D．再城市化 5．阶段Ⅱ中，城市中心人口密度下降的主要原因有(　　) ①交通通达性差　②地价昂贵　③污染严重　④远离商业中心 A．① B．②③ C．①②③ D．①②③④ 【解析】　我国的城市化进程目前处于城市郊区化阶段；在阶段Ⅱ，由于城市中心地价昂贵、污染严重，人口开始外迁。 【答案】　4.B　5.B 下图是2010年上海世博会中瑞士馆约4 000平方米的草地式屋顶的局部和整体图片，它们展示的是瑞士乡村风光。据此回答6～7题。 6．在大城市提倡的营建“绿色屋顶”和“绿色阳台”，其改善环境的主要作用是(　　) A．减少城市的噪声和光污染 B．减轻热岛效应和美化环境 C．减轻光化学烟雾的污染 D．降低空气中可吸入颗粒物的数量 7．我国北方一些城市在城市绿化中因使用杀虫剂而污染了地下水，下列绿化方式中污染最为严重的是(　　) A．落叶阔叶树林 B．常绿针叶树林 C．“绿色屋顶”和“绿色阳台” D．人工草地 【解析】　第6题，“绿色屋顶”“绿色阳台”主要内容是提倡在建筑物顶部和阳台种植花草发展绿化，其主要作用首先能美化城市环境；其次绿色植物能大量吸收CO2放出O2，一方面净化空气，另一方面也可降低城市的温室效应，使城市气温降低；另外“屋顶阳台”的绿化，可以起遮阳的作用，也可降低城市的气温。第7题，绿化中使用的杀虫剂会污染地下水，主要是其残留在植物表面的有害成分随着地表水的下渗而对地下水产生污染，因此需要经常进行灌溉的绿化方式中，其使用杀虫剂而对地下水造成的污染是比较严重的。在四个答案中需经常灌溉的是C和D，而C答案的“绿色屋顶”“绿色阳台”的灌溉水又不能直接下渗到地下。 【答案】　6.B　7.D 读美国城市人口密度依时间先后在空间分布上的变化图(a、b、c表示先后不同时期)，回答8～9题。 8．下列哪个名词适合用来描述人口密度的时空差异(　　) A．工业化 B．区域专业化 C．农业机械化 D．城市化 9．关于c时期的说法正确的是(　　) A．c时期是城市化的快速增长时期 B．引起c时期变化的原因是交通通达性差 C．c时期城市人口主要集中在市中心 D．c时期可能出现的现象是逆城市化现象 【解析】　第8题，从图上看，a时期的人口主要集中在市中心，b时期的人口主要集中在城市的边缘地带，c时期的人口主要集中在离城市较远的郊外，这是城市化的三个不同时期。第9题，c时期的人口主要集中在离城市较远的郊外，人口由城市向城镇或农村地区迁移，即逆城市化现象；此时期的城市化水平高，城市交通通达性好。 【答案】　8.D　9.D 生态宜居是国际一流城市的共同特征，山东省青岛市明确提出，要以建设园林式花园城市为目标，进一步构建生态城市的框架，打造多